面的伤痕。

     昭昭在母亲的保护中长大，但一直见证着母亲遭受暴力，这在她的心灵上留下了创伤…… 小演员能用动作神态等非直观的因素展现角色精神层面的脆弱，这种演绎超越了技巧……” 赵珺高高地昂起下巴听舒晴和黄雯玲读影评。

     黄雯玲拿起一篇，用不太标准地普通话开始读。

     又是夸她的，赵珺得意地点头：“下一篇！” 第21章第21章 九月一日，赵珺开始了她的小学二年级。

     开学第一天，她就从老师那里接到了一个活。

     本市的电视台想在国庆节的时候做一档青少年的晚会节目，虽然市级电视台大概率没多少人看吧，但大小也算个官方的平台。

     全市各级中小学幼儿园全部至少要推一个节目上去，从学校的学生里面挑选参与者。

     赵珺作为演过至少在青少年间有点名气的儿童剧里面主要角色的演员，在大人眼里有丰富的舞台经验，当然被老师推荐上去了。

     她其实不是很愿意，但好在学校的节目是红歌大合唱，乌泱泱的一大片人呢，可以浑水摸鱼。

     既然这样赵珺也就答应了。

     每天上完课多留一个小时练合唱，终于过了一个月，到了正式表演的那天。

     赵珺和其它同学们一起化了略显夸张的舞台妆，涂了红脸蛋子就走上台看。

     被选中的学生来自学校里的每一个年级，所以虽然赵珺在二年级算是挺高的，但还是站在了最前排。

     被一大堆闪光灯照着第一次让赵珺感觉不太舒服，明明在剧组被摄影机脸贴脸她都能正常表演的。

     她果然还是不喜欢这种活动。

     赵珺的歌唱技能等级不是特别高，就普通人水平。

     早些年很流行电视剧的主题曲让主演们来唱，那个时候的内娱学习港台娱乐圈，提倡三栖艺人。

     主演蛮多本来就是歌手出身，唱个歌什么的手拿把掐，出个