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首页> 穿拖鞋的公主头像> 第2章

第2章(1/2)

“然后,其实在我看来,小学、初中、高中的英语暂时都还是应试为主,所以刷题必不可少。

     当然你不能只埋头刷题,刷题是为了找到自己不擅长的题型、自己易错的题型,所以不总结的刷题毫无意义。

    ” …… “最后,我想告诉大家的是,永远不要因为英语是自己一时的短板,就误以为它会是自己一生的短板,要相信勤能补拙,只要坚持下去,一定会有所成就。

    谢谢大家。

    ” 乔南晚结合大家学习的现状,将自己上一世大学的时候学习英语的方法分享给了大家,而到最后,她颇有感慨地告诉同学们要相信努力的价值和意义。

     像是想到了上一世那个不服输的自己,从口语被人说土到后来的标准的英式发音,从比大家晚两年学习英语的差生到一名合格的英语教师。

     没人知道她在背后吃了多少苦,但是还好,她撑过来了。

     而她也可以自豪地说自己上一世吃过的苦,在重生后都成为了自己宝贵的技能。

     [叮——激发同学们心中学习热情,班级学习氛围上升,大方分享学习经验,圆梦值+10。

    ] 程嘉听完乔南晚的分享,带头鼓起了掌,渐渐的,掌声越来越大,掌声经久不息。

     而话语的力量是无穷的,同学们的眼中已经燃起了一种名为斗志的东西,这正是即将奔赴小升初考场的他们最需要的东西。

     英语课正式开始后,程嘉开始评讲试卷,乔南晚作为班上唯一一个笔试题全对的人,自然少不了被叫起来分享思路。

     “这道题,是教材第64页sectionb里涉及到的一个知识点……” “这是一道理解题,要仔细阅读原文,找到第二段第三句话,联系上下文……” …… 看着侃侃而谈的乔南晚,同学们都佩服地五体投地。

     本来评讲试卷的时候大家最害怕的分享思路环节,现在竟然有了一种看晚姐个人秀的感觉。

     而程嘉看着自己这个进步了不知道多少的学生,脸上也挂上了自豪的笑容。

     下课回到办公室的程嘉,立马去找赵义商量自己的新的学习激励方案。

     现在只有二十天左右的时间了,应该增加时间让学生针对自己的薄弱点进行补救。

     于是,一班的几个老师经过激烈的商讨后,一致同意了建立学习小组这个方案。

     赵义作为班主任,也是三位老师选出来的代表,拿着自己的方案到了教室,看到教室里的同学们都埋头认真学习的样子,赵义欣慰地点了点头。

     “同学们啊,听我说,经过我和你们其他任课老师的充分研
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