看着俩位主人公远去，陈老师突然觉得这俩小孩好像看着怎么那么亲密呢？ 一些还留在教室里的同学们立马叽叽喳喳的给她解惑了。

     敢情还是一对小未婚夫妻。

     对于这样的关系，想到秦梦的家世，陈老师不置一词。

    婚约这种东西对那种家庭的孩子来说，并不是什么稀罕事。

     至于早恋不早恋这事，都没记在校规内，更别说过多去管什么了。

     如果谈恋爱的俩学生成绩下降了，那肯定还是要被叫去谈话的。

    不是针对谈恋爱，只是针对成绩。

     恋爱其实和游戏同理。

     有的学生哪怕打游戏也依然是个学霸，有的学生却玩物丧志。

    这和游戏本身并没有关系，完全取决于玩游戏这个人的本身思想以及心态问题。

     陈老师更不担心林星河的成绩。

     林星河的成绩向来斐然，三年来更是在大大小小的学术竞赛中夺冠无数。

     且已经有华国内综合排名第一京华大学的保送资格。

     反过来如果林星河能给秦家大小姐的功课补上去，怕是一年三班的班主任都要感动哭了吧？ 午饭间，陈老师和同事们坐一席进餐。

    茶饭之余还聊了不少学生的话题，其中就有关于秦梦的。

     老师A：“你们听说了吗？秦家那位小祖宗好像病得更重了。

    ” 老师B：“不是吧不是吧，之前就够恐怖了，再病下去还得了？” 老师C：“欸，陈老师，你们班的学生还好吧？据学生们说那个秦梦在课间老往你们班级跑。

    ” 陈老师拧着眉：“别道听途说嚼学生舌根，我今天看到秦梦小同学，她表现的很正常，没有你们说的那么不堪。

    ” 老师A：“话不是这么说，最怕的不就是疯子表面正常吗？” 老师D：“最新消息，高一三班的班主任在群里快感动的要哭了。

    秦家人说秦梦她又分裂出一个人格，据观察这个新人格是个很正常的孩子，思维也在十六岁。

    目前还没有切换过其他人格，猜测契机可能是……林星河？嗯？老陈什么情况？” 陈老师不可置否的嗯了声：“林星河家里出事了你们都知道吧，他现在就住在秦家，那俩孩子有婚约。

    ” 于是，关于秦梦和林星河的一些事儿，在教师之间一传十十传百。

     甚至高高一班的班主任特地跑来和高三一班‘痛哭流涕’，感谢高三一班培养出一个林星河，这孩子是救世主本主了。

     没多久，以上内容也在学生之间炸开了。

    然而话题中心的俩位主人公此时什么都不知道，还在和谐的吃饭与