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婆媳二人送走裴泽，便至花厅中一道处理家事。
待管事们也一个个散去，裴夫人终是有些不放心：“莫不是陆举人讲得不好？怎么阿泽今日瞧着不想上课的模样。
”
既放不下心，便与明棠一道，命人不许通传，相携到了小院中，站在窗外，静静听了一阵子。
陆举人正从最基础的三字经讲起，却并非单纯的念过原文后解释词意，而是旁征博引，不仅将其涉及的典故讲清楚，还将其中人物生平用最通俗的语言娓娓道来，丝毫不像是在上课，倒像是在讲故事。
裴泽倒也听得认真，在陆举人停下时，立时对方才没听明白的地方发问，等陆举人为他解答。
两人一唱一和，异常和谐，怎么看都是教学相长的场面。
裴夫人万分不解，待走出几步远，确认里面听不见自己声音了，疑惑发问：“阿泽这不是上课上得挺认真的吗，瞧着对陆先生也信服，怎么无缘无故的不想上课了。
”
“便是再合胃口的菜，连续吃了几次，也就觉得烦了，必得停一停才好。
”不想吃了还要被强迫着吃，可不就得心中厌烦，何况小孩子没耐性也是应当的，明棠笑道，“倒是母亲，方才还叫人家陆举人，才听了一会儿，立刻成了先生了。
”
听明棠以口腹之欲做比，裴夫人不禁看了她一眼：这例子，真有几分她这个儿媳妇的风范。
裴夫人到现在还记得，明棠嫁进来第二天，便已丝毫不见生疏地叫人去膳房点菜，点的还一看就是她自己想用的。
如今二人已经熟悉，裴夫人也知道明棠就是这样的人，回头想想，倒也不觉得有什么要紧。
顺着明棠的话品味了一下自己今日前后对陆举人称呼的变化，一时之间，也禁不住笑了。
“本就是要试一试这位陆举人，若是他讲得不好，自然要再寻人，难不成还要留着他在家中？”裴夫人的用人之道，向来是有长处就用，没有长处，哪来的回哪里去。
话说出口，想起这位陆举人是亲家荐过来的，怕伤了与明家的情分，立时改口：“若是他无处可去，等给阿泽寻了新的先生，留下他也未尝不可，权当给阿泽找了个陪着说话的。
”
前后变化之明显，随侍之人都听出了区别，各自低了头忍笑。
明棠亦是心中一暖，挽上裴夫人臂弯，玩笑：“我记得我们听完是决定留下陆先生来着，怎么如今像是陆先生讲得不好一般？”
一路说笑回去，明棠索性就留在静华堂，与裴夫人一起，再叫上侍女凑人数，打起了叶子牌。
裴泽下了课回到正院时，牌桌刚刚散去，屋中热闹氛围却尤在，裴夫人犹自遗憾：“不该出那一张的。
”
“后悔可是来不及了，银子我已是揣在兜里了。
”明棠笑着晃了晃手中荷包。
裴泽跨过门槛，循声而至，忍不住左右看了看，确认祖母和婶娘是真的一点都不想念他，早晨的委屈重新泛上来，小跑几步，到两人中间的位置上，挥舞着手臂吸引注意力，大声强调：“我回来了！”
见祖母和婶娘停下说话，将目光落在他身上，此方满意，挺了挺腰背，严肃道：“你们喜新厌旧，这样不好。
”
明棠表示惊讶：“都会用成语了？看来陆先生给阿泽上课时的确用心。
”
裴夫人在一旁点头，以表赞同。
听话听音，小孩子素来对情绪敏感，裴泽一听便知道，这是祖母和婶娘都对陆先生很满意，不会让陆先生走的意思，立时摇头：“没有没有。
陆先生上课不用心的，他用嘴巴上课。
”
从早说到晚，说得裴泽走出上课的小院还觉得能听见陆先生的声音，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡。
虽然陆先生讲得事情是很有趣啦......至少比讲故事会自己睡着的婶娘好一些，裴泽还是忍不住有些抗拒。
他刚刚说陆先生不好，祖母和婶娘不会让陆先生走吧？想到此处，他又忍不住后悔，要是陆先生走了，以后谁给他讲故事呢？
想着想着，便入了神，站在原地，表情不断变幻，丝毫没留意到周遭已是一片笑声。
从忧虑中回过神，看着裴夫人和明棠的笑容，不解之余，愈发委屈，扑到明棠身侧，将脸埋在明棠膝头，声音闷闷的：“阿泽好累，好累好累，不想上课。
”
摸了摸裴泽后脑勺不知何时翘起来的头发，明棠万分同情：“婶娘懂你。
”想当年，她也是从三岁开始上学，一直上到二十四岁拿到硕士学位才算结束了这场漫长马拉松，中间不知道多少次想退学不上。
说起来，裴泽还要轻松些呢，因不用科举，至多上课到及冠的岁数，就可以解脱了。
想到这里，明棠收回同情心，再度揉了揉他的头发：“没关系，你以后可以经常跟婶娘哭诉不想上课，我一直有时间听的。
”
在明棠说出“懂他”之时，万分期待地抬起头的裴泽遭受重创，登时直起身，后退三步，面上写满了不敢置信。
定定看了明棠几息，确认她没有更改话语的意思，裴泽一扭身，扎进一旁裴夫人的怀里，换一个人撒娇：“祖母~阿泽不想上课，真的好累。
”
以往总是对他无有不应的裴夫人这次却也不理会他，用与明棠同样温和又笃定的声音道：“逆水行舟，自然是要累一些的，阿泽要坚持住，以后才能成为一个顶天立地的男子汉，像你父亲和叔叔那样。
”
连番受挫，裴泽再次抬起头，仔仔细细确认了一下，这真是自己的祖母和婶娘，扭头询问周奶娘：“祖母和娘，这是怎么了？”
以前祖母和娘明明都喜欢跟阿泽一起的。