下午的数学课，空气粘滞得如同凝固的鱼胶。

     李文溪站在讲台上，声音维持着一贯的柔和的铿锵，正讲解着立体几何的辅助线作法，不断用粉笔划过黑板发出单调的刮擦声。

     望舒正漫不经心地转着笔，目光落在摊开的课本上，却又似乎穿透了纸页，投向某个虚无的远方。

    她听得心不在焉，甚至有些明显的倦怠。

     作为一个从繁华都市远道而来的千金小姐，这所小地方学校的课程进度慢了不少，食之无味，弃之可惜，跟温吞的白水没什么区别，尤其讲师还是…… 她瞥了一眼讲台上的李文溪，没想到就这样轻易和她的视线撞在一起，感受到对方眼底的一丝阴翳。

     最后，李文溪装模作样地绕到都煦身上。

    都煦从下午第一节起就找回了状态，正像往常一样专心致志地听课、回答问题和记笔记，没有注意到两人间逐渐焦灼的气氛。

     楚望舒忍不住朝李文溪的方向小幅度地翻了个白眼，在稿纸上画了个跟李文溪发型相同的猪头。

     “好，接下来我们看这道例题。

    ”文溪将望舒的小动作尽收眼底，只是声音依旧平稳，默默转身在黑板上写下了一道复杂的证明题。

    题目冗长，条件繁琐，涉及多个空间平面的交线证明。

    都煦认得，这是李文溪精心准备的、用来“拔高”的题目，难度远超平时练习。

     就在文溪讲解着预解题思路，准备写下第一个关键步骤的推导时，她顿了顿，放下粉笔，转向望舒的方向，“楚望舒同学，看你似乎对这部分内容很熟悉？不如请你上来，为我们演示一下这道拓展题的解法？” 教室里瞬间安静下来，几十道目光齐刷刷投向望舒。

    都煦的心也猛地一沉，不太清楚为什么李文溪要这么针对她，但也一声不吭。

     望舒闻声抬头，皱着眉很不情愿地站起来。

    下一秒，这抹不耐烦被读题的认真和镇静所替代，整个过程没有一点局促。

    不过很快，她的眉头几不可察地蹙了一下。

     “李老师，”望舒嗓门不高，仍轻易打破了教室的沉闷，“这题，我解不了。

    ” “哦？我以为你应该很了解了才对。

    ”李文溪脸上依然挂着那标志性的、无懈可击的温柔微笑，“既然没有把全部的知识点都掌握好，下次不要开小差了哦。

    那么坐下吧。

    ”在望舒看来，却是深深的嘲诮。

     “我只是说我解不了，可没说我不会做哦，”望舒模仿文溪的样子温和地笑了笑，并且俏皮地眨了眨那双水光粼粼的圆眼，“李老师，您这道题的数据都给错了，我怎么可能解得对呢？”