晚上也会在，明天，后天都在。
——还没想好。
至少现在她不想回班级，只想找个地方躲藏起来。
此时的小钟还不知道，这话落在成年男人的耳中，被理解成另一种意思。
他果然很久才来，小钟在等他，做什么都没法专心。
一见他来，她就放下手边的书，脚步轻快迎上去，“我等了好久。
”
伞的每一叶都被整齐迭好，褶缝理得笔直，系上扣带，和借出去时花椰菜似的团状完全不一样。
自己的不修边幅就这样被温和无声地点明，小钟有点不好意思，“很麻烦吧，一点点迭好褶皱，再卷起来。
”
“还好。
”
“长柄伞就没那么多事。
但没法放进包里，在外面随手一放很容易忘。
”
“是啊。
”
“我经常出门忘带伞。
天气预报说会下雨，带伞防备着却没下，不带伞出门却总是淋雨。
”
“是这样的。
”他浅浅笑。
两人聊着天在预览室外的走廊散步。
小钟说很长的话，他都只是简短的回答。
她以为他不感兴趣，悄悄去观察他的表情，但他会用探寻的目光回望，像一只好奇的猫猫。
走廊不长，她按照他过来的方向送他，很快走到去教学楼的道口。
他不动声色地转了个弯，走另一边。
这意思是他还想听她说话。
但在她的印象里，被认真倾听是乖孩子的特权。
大人从不关心坏孩子为什么变坏，只会要求她变好。
很少有人这样耐心待她。
她不禁对他的身份有些兴趣，“你是新来的教师？以前好像没见过你。
”
“不像吗？”
“不像。
”
“也许因为我刚来。
”他道，“我姓钟，教数学。
”
“哦。
”
一听“数学”二字，有但不多的兴趣顿时消散。
但他又问：“你喜欢看怎样的书？”
“小说之类，但也不一定。
只要是有趣的书，什么都看，刚才在看《呼啸山庄》。
”小钟回想起书中像野生藤蔓一样的情绪，仿佛自己也被缠住，不知该如何介绍它。
卡壳许久，她才继续道，“一本名着。
但是名着的标签简直误导人，害我望而生畏，很久都错过了。
再有趣的书，好像和名着沾上边，都变得像个古板的老头在说教。
”
“我倒觉得名着最初被肯定，是因为具有打动人心的力量，又或是印证了时代。
非虚构的史料能很大程度留下事实，但窥测人心还是太难。
文学是一种更好的工具。
”
“听起来你喜欢雨果。
”
“是吗？我读文学不多。
”大钟想了想，又道，“读过大多数是古文古诗，小时候，家里大人逼我背的。
”
相似的经历又让小钟找回一点共鸣，她道：“我也会看诗的。
”
她的童年何尝不是被敬亭逼着学这学那，参加各种课外活动和补习班，全面发展，生怕落下同龄人。
在父母高压之下成长的孩子注定不会太快乐，但别的家长都在这么做，没有办法。
再说，东亚传统的教育理念就强调吃苦，太过轻松安逸反而需要警醒。
正所谓天将降大任于是人，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤——小钟本来背不住这段干巴巴的说教，也不理解，因为背不住挨了顿打，饿着肚子，背出来才许吃饭，再没敢忘。
被鸡娃的经历留下很深的心理阴影，等她再长大些，狂躁的叛逆期就像一阵飓风摧毁大人培养她的苦心，留下满地没法重建的废墟。
废墟不是可以开疆拓土的荒地。
就算想放些新的东西进来，狭仄的心已难容下。
眼前的男人不一样。
他身上文化人的气度，讲话慢条斯理的劲，一看就被教养得很好。
如果当时的她不那么任性，能再咬牙忍过痛苦，未来是不是也可以变得像他一样？
但这种可能性，小钟永远错过了。
她自言自语似的感慨：“你像电影里走出来的人。
但现实里遇到和荧幕前观看很不一样。
镜头会吃掉人身上的灵晕，好看的人出现在镜头里，不可避免美得空洞。
”
小钟像刻意确认一般又看向他，却发现他在听她说话的时候，目光时不时就落在她的身上，像忽然闪起的星星。
飘忽不定的感觉让小钟不由地紧张起来。
这算是表示礼貌的社交礼仪吗？看着对方，以表示自己认真在听。
小钟不喜欢社交，更不喜欢在谈话中时时看向他人，确认对手方的存在。
大钟长久沉默，她几乎觉得说错话了。
他一看就是经常被说漂亮的那种人，相同的奉承估计已听得麻木，甚至可能还会厌烦——你们这些庸俗的凡人，好像除了皮囊就看不见别的。
最后，他只确定地说了声：“谢谢。
”
用力表现得诚恳，同时也冷冷的。
三楼狭窄的走廊又到头。
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指路@春与愁几许
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