夏柳激动?地不?行?，班上的同学也嗡的一声开?始讨论?，班主任站在台上神情严肃：“安静！” “信息技术这门课是轮着?来的，大家不?要太激动?。

    然后?每个同学明天带五毛钱交给班长，到时候学校会在课前发鞋套，大家进微机室要穿鞋套进……” 夏柳兴奋的跟前后?桌讨论?着?电脑课。

     “人家一中去年就开?了，我?小学同学去的优才，也比咱们早。

    ” “我?还没见过电脑呢。

    ” “太好了，听说电脑有聊天室，到时候咱们坐一起，可以互相在电脑上聊。

    ” 简梨：…… “简梨你怎么不?说话？你见过电脑吗？” 简梨：……何止是见过，上辈子?她半辈子?的时间都花在电脑跟前。

     她不?激动?，纯粹是因为学校的信息技术课完全跟她想象中不?一样?。

     棉纺厂初中的电脑课，并不?是一个微机室里一排排电脑，然后?大家进去之?后?一人一台。

     而?是整个学校就只有三台！ 所谓的电脑课，纯粹只是走个过场。

     大家穿着?鞋套进去，排成三?个队伍，挨个熟悉一下开?关机，然后?再敲敲键盘。

     有些班人多的，一节课下来甚至都轮不完。

     到后?来，电脑课更是名存实亡，每个学期只有开?学的一两节课是到微机室，后?面?已经?和体育课一个待遇了，成为各科老?师的自留地，想占就占。

     不?过简梨没有扫兴，面?对着?旁人的兴奋，她也只是糊弄过去。

     她手一直没停下里翻看教科书。

     学校发的书好几本，她翻来翻去，小时候觉得枯燥的教科书，现在再看，居然觉得很有滋味。

     班主任姓方，是个四十多岁的中年女性，带四个班的语文课。

     方老?师眼瞅着?今天所有事都说完了，再往下说，这些孩子?也未必听得下去。

    于是直接宣布放学。

     “今天回去，写一篇五百字的小作文。

    题目是《我?的梦想》，一周后?交给课代表。

    ” 方老?师的习惯就是每次开?学都让孩子?们写写自己的梦想，然后?在学期末再把这篇作文发还给孩子?们。

     简梨看教科书的思绪被打断，认真思索起自己的作文要怎么写。

     她跟夏柳一块放学，两人背着?书包没回家，先在学校对面?的小卖部消费了