……也不知道是被谁刻意训练成这样的，对方似乎已经习惯于接受命令，以至于无论自己提出了多么离谱的要求，年轻人都会竭尽全力地试图完成。

     在欣慰于学生的乖巧同时，他又莫名感觉有点不爽啊…… “专心点啦。

    ”轻轻松松地把学生再次摔了出去，五条悟拍了拍手，冲着勉强爬起来的以利亚笑嘻嘻地说：“注意闪避，保持节奏，如果下一次能坚持十五秒不被老师撂到，就请你出去吃大餐哦～” …… 最后以利亚还是被自己的老师拎回宿舍的。

     被丢到地上时，以利亚已经觉得自己快要断气了。

     五条悟为人确实不正经，但也的确是个好老师。

    对方总能精准地踩在他的极限上，完美压榨出了所有的潜能。

     为了更好的完成任务，研究院也曾替他请来过在军队任职的格斗教官。

    但是当时他所接触到的基本上都是死亡率排名前十的高危异常，体术这种东西对他来说，说实话作用不大，研究院安排他学了几周格斗后又觉得性价比不高，干脆让他仗着复活能力天天以命相搏。

     而与那些格斗教官相比，五条悟的教学方式则更加直接粗暴，就是单纯的实战： 如果头脑反应不过来就让身体记住，如果身体素质不够就用本能来补凑。

    这些天下来以利亚确实进步飞快，从撑不过十秒钟到偶尔已能挨上对方的衣角也不过是花了数天时间，唯一坏处可能就是每天结束时都累得神志不清。

     一只温暖的手按在他的额头上，以利亚迷迷糊糊地躺在地上不想动弹，恨不得直接就这么睡过去。

     “洗个澡再睡啦，浑身都是汗和土，脏兮兮的。

    ” 五条悟转身回个消息的功夫就发现年轻人又快要蜷缩在地板上睡着了，哪怕是被自己揉了半天的脸也只迷迷瞪瞪地半睁了一只眼睛。

     无良教师先是立马对准学生傻乎乎的脸拍了一张照片，随后又饶有兴趣地伸手捏住了对方的鼻子。

     惠那孩子性格倔强，从小就极少在他面前示弱，津美纪也是个少年老成的，直接把照顾弟弟和监护人的重任全部接了过来。

    而剩下的学生更是一个比一个疯，五条悟还真没怎么带过这种会撒娇的乖孩子，倍感新奇有趣的同时，居然还真让他激发出了一点聊胜于无的责任心，没有就这么把学生丢在地上不管。

     被无良教师憋醒的以利亚又被人推进了浴室，他半闭着眼睛摸索打开了热水的阀门，温暖的水流击打在手心的擦伤上，疼得他一激灵，总算是清醒了些。

     以利亚调小了水，将自己扔进了浴缸里。

    热水轻缓松弛着