了！” 沈意和关越越一唱一和，语气里都是对宋航的钦佩，肖让额角不禁一跳。

     一个长久以来被他忽略的问题浮上心头，像沈意这种学习很厉害的女生，应该也会很喜欢学习厉害的男生吧？ 所以，她会不会其实一直在心里觉得他是无药可救的笨蛋学渣…… 下一节是英语课，老师评讲英语报上的题目，到完形填空时说：“谁愿意起来说一下答案？” 英语老师抽人答题的热情仅排在数学老师之后，大家对她的恐惧也仅排在数学老师之后。

    因为像这种站起来说答案的，都需要把题干也念一遍，中国学生学英语大都有羞于开口的毛病，很多人觉得自己发音不标准，不愿意露这个丑。

     此刻闻言不禁一阵哀叹，如果没有义士自愿献身，一会儿恐怕就要强行抽人了。

     果然，何老师问了两次，还没人举手后，就打算抽一排起来依次答题，谁知话还没出口，忽然看到教室右边一个人举起了手。

     “肖让？”她惊讶出声。

     同学们闻言一愣，反应过来后纷纷转头，只见阳光明媚的窗边，肖让微抬右手，着看向何老师。

     这次献身的义士居然是肖让？！ 大家都震惊了。

     考虑到肖让的客观情况，老师们平时抽人都会避开他，毕竟人家一个学期就来几次学校，没必要故意让人下不来台。

    也因此，大家跟肖让同学三年，还没见过他回答问题。

     现在，他居然主动举手了！ 沈意也有些惊讶地看向他。

    如果她没看错的话，这张报纸他根本没做吧，现在要起来现想答案吗？ 她有点担心，想把自己做完了的报纸递过去，肖让却像没看到似的，朝她笑了一笑就站了起来。

     既然有人主动了，何老师从善如流，“行，那你来说吧。

    ” 肖让站起来，然后问：“怎么说？” 大家：“……” 今天这些人都怎么回事？先是宋航把解答题看成填空题，现在肖让主动举手然后根本不知道怎么回答，那你起来干嘛？ 不过后面这个想想倒是也可以理解，毕竟肖让都没怎么听过课…… 何老师：“直接读，到了选项再说你的答案。

    ” 肖让点点头，拿起报纸，仿佛没有注意到周围各异的目光，神态自若地读了起来，“……Oneday，apatientwasreferredtomewhowasonehundredandtwoyearsold.-There’sa——36，选B，pain——inmyupperjaw，shesaid.–Itoldmyowndentistit’snothing，buthe——37，选D，insisted——Icometoseeyou……” 阳光中，肖让声音清澈，转音圆润、咬字清晰，发音居然十分标准。

    但比这更迷人的是他说英语时的态度，自信而从容，选答案时有时停顿一两秒，有时不停顿，整体非常流畅地读完了一整篇完形填空。

     结束后，全班陷入长久的沉默。

     也因为肖让从来没表现过，所以没有人知道，他的英语发音居然这么好！这自信挥洒的样子，连英语课代表都不如啊！ 之前怎么没见他卖过类似人设？经纪人不行。

     不过读完了是读完了，选对没有还没有定论。

    大家都看向何老师，她盯着肖让，明显也很意外，顿了顿，“错了一个。

    ” 这是很不错的成绩了，有男生忍不住“哇哦”了一声，何老师说:“Yourgrammarseemsnotbad.Whydidyouonlyget80lasttime?”（你语法看着不错啊，怎么上次就考了80分？） 她说的是开学考试那次，肖让英语的81分已经是