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后记(1/3)

《三重门》写于两年以前,那时正值校园小说泛滥,有些小孩子常用字还没认全,见过的东西还没见过的教科书多,只会从一根小草里看出什么坚忍不拔的精神,就操起了长篇,但令人惊奇的是还真让他们给操了出来,光上课下课就十来万字,回家路上能走十几页,后生可畏。

     一般而言,武林高手总是在这种乱世里杀出来的。

    但可惜我没赶上。

    不是我有耐性,我也想在热闹时当个盟主玩玩,于是开始赶字数。

    结果是十万个字废了。

    我所要的不仅仅是比写校园小说的好一点点。

     于是我慢慢写,一不留心就成跨世纪小说了。

    写着写着我开始怀疑,这就是自己想要的长篇吗?内容空洞,主人公基本上没干什么事,就这么混混沌沌过着。

    但这就是生活。

    写小说的凭什么写到男女分手就得命令老天爷掉几个雨点下来?凭什么主人公思想斗争时非要正值窗外左打一个雷右闪一个电?凭什么若干年后分手的双方一定会在霓虹闪烁的街头重逢?公厕门口就不可能撞上了?这就是所谓高于生活? 尽管情节不曲折,但小说里的人生存着,活着,这就是生活。

    我想我会用全中国所有teenager(这个词不好表达,中文难以形容),至少是出版过书的teenager里最精彩的文笔来描写这些人怎么活着。

     至于韩寒是哪路小混混,这里有一篇我曾发在《新民晚报》上的文章可以说明,韩寒是完完全全彻彻底底反对现在教育制度的小混混。

     穿着棉祆洗澡 如果现在这个时代能出全才,那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸。

    如果有,他便是人中之王,可惜没有,所以我们只好把“全”字人下的“王”给拿掉。

    时代需要的只是人才。

     我以为现在中国的教育越改革越奇怪了。

    仿佛中国真的紧缺全才,要培养出的人能今天造出一枚导弹,明天就此导弹写一篇长篇并获茅盾文学奖,后天亲自将其译成八国文字在全世界发行似的。

    假如真有这种人我宁愿去尝他导弹的滋味。

    全面发展最可能导致的结果是全面平庸。

     就我而言,理科已经对我完全没有意义,尽管它对时代的发展有重大的意义。

    对于以后不去搞理科方面研究的人,数学只要到初二水平就绝对足够了,理化也只需学一年,如果今天的学习只为了明天的荒废,那学习的意义何在?如果我
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