拆封了，仔细数了下，里面被抽掉了两根烟，旁边还放着一只打火机。

     一种奇妙的感觉涌上黎簇的心头，他首先感觉到的是这个姑娘的周到和聪明，然而，又是为了自己。

     即使他知道，这个姑娘的目的很特别，但是他还是觉得有些不一样。

    他喜欢这种感觉。

     他没有抽烟，而是在中年人来之前，尝试把作业做了，结果在早晨的阳光下，他愣是回忆了半个小时没有回忆起作业的题目是什么，只好作罢。

     中年人如约而至，几乎是同点到达他的病房，还是拖着那只幻灯片机器，让黎簇松了一口气的是，他没有检查黎簇的作业，而是提了问题，这让黎簇松了口气，原来这里的作业是不用写的，只要知道能讲出来的就可以了。

     黎簇胡编乱讲了一通，中年人认真的听着，不时的做一下笔记，表情既没有不开心，也没有恼怒。

     这其实让黎簇很放心，他知道一般这样的老师不会发脾气，又或者借机嘲讽他。

     听完黎簇解答之后，中年人就揉了揉自己的脸，说道：&ldquo基本上是胡扯。

    &rdquo 黎簇莞尔，自己确实在胡扯，不过他喜欢这样的评分标准，比冷冰冰的分数要人性化多了。

     中年人叹了口气，就把自己的笔记本合上：&ldquo如果是这样的结果，我不得不把昨天的课目重新上一遍，这样你痛苦我也痛苦，看来我得从根源上重新引导你一次。

    &rdquo他问道：&ldquo首先你回答我一个问题，你相信我昨天说的那些东西吗？&rdquo 黎簇点头，中年人道：&ldquo从小受到思维固化教育的人，在听到我昨天的课程之后，都会有几个反应，第一种反应是完全不相信，觉得这是一个故事。

    第二种反应是完全相信，觉得你既然和我说了，一定就是这样，还有一种人则是完全不在乎这个故事的真实性，觉得这些信息根本