辑的内容添加进了一个名为“池小池”的文件夹中。

     每个他爱的学生，都会在他的电脑上拥有这样一个专属的文件夹。

     第二天,在池小池来他家中后，他按住了他即将翻开的作业本，像是怕池小池上班的父母听见似的,嘘了一声,温柔道：“我们今天不学了,陪老师钓鱼去吧。

    ” 如他所料，池小池惊讶兼惊喜地眨了眨眼：“钓鱼？” 朱守成知道，池小池这个年纪的孩子，鲜少有真正喜欢学习的，宁愿出去毫无目的地瞎逛一天，也不愿对着习题册一个小时。

     常年和孩子们混迹在一起，朱守成身上的成人气里，混杂着与他年龄不符的孩子气，这让他很容易让孩子产生“他同我一国”的错觉，颇感亲切。

     他笑说：“是。

    老师今天想偷个懒，不想上课了，你能陪老师吗？” 想迅速和孩子拉近距离，很简单，就是陪他玩、讨他欢心，然后和他共享同一个秘密。

     朱守成带池小池去了一处他常去的垂钓鱼塘。

     鱼塘的老板都认得他了，见他背着钓竿，便热情地同他打招呼：“朱老师，又带学生来钓鱼啊。

    ” 朱守成向老板点头致意。

     而这话果然引起了池小池的好奇。

     朱守成低头，笑着解释：“老师喜欢钓鱼。

    ” 他研究比较过，钓鱼是一项很适合带学生来的活动。

     这个年纪的男孩子很少钓过鱼，只是听着觉得名头新鲜，而平时又不会主动来尝试，往往坐上一会儿就会焦躁起来。

     在这种时候，就是朱守成出手的时候。

     他的钓技相当高超，备有亲手调制的香饵，又摸透了这条河里鱼的习性，只要偷偷换了饵，不出五分钟必有鱼上钩。

     池小池这个年纪的孩子，不论男女，或多或少都会对“轻易办到自己办不到的事”的人产生崇拜之心。

     大约半小时后，朱守成就如计划一样，拿走了池小池的钓竿，替他钓鱼，他则在小矮凳上摊开双腿，啪啪地拍蚊子。

     水边向来是蚊虫极多的，没有朱守成的提醒，池小池什么也没带，朱守成就把自己早就准备好的花露水借给池小池用。

     看着淡绿色的液体在他光溜溜的胳膊与小腿上晕开，朱守成轻轻吞咽了口水，妥当地敛起眼神里的贪馋之色。