监的先生讲学不限于书籍，今日得空来瞧瞧，无须理会朕，你们忙你们的便是。

    ”说着，朝谭盛礼颔首，“谭祭酒继续吧。

    ” 谭盛礼拱手，“是。

    ” 见状，学生们齐齐落座，谭盛礼注意到每个人脊背都挺得直直的，脸上洋溢着激动又兴奋的笑，入学几年，第一次因功课入了皇上的眼，而且皇上还亲自来旁观他们听课的情形，不兴奋是假的，等等，祭酒大人刚问的什么问题来着。

     皇帝跟前可不能丢脸啊。

     就在他们苦思冥想时，窗外的太子踮着脚，举手挥了挥，“谭祭酒……学生……学生知道。

    ” “太子请说。

    ” 太子回眸，看了眼身后的父皇，“父皇，能进去吗？” 带皇上点头，太子看向站在最后的谭振学，几位老师里，谭振学是最低调朴素的，别的老师衣食华丽讲究，而谭振学云淡风轻得多，就在来的路上，他看到谭振学和街边摊贩相互问候闲聊，丝毫没有架子，他想了想，问谭振学，“谭太傅随学生同去如何？” 太子老师，称呼声太傅并无不妥。

     谭振学拱手，“是。

    ” 进去后，太子径直坐去了最末，有模有样的拱手，“这题学生知道。

    ” 前几日国子监交功课时，谭振学与他提起过，当时他问了两句，谭振学没有直接回答他，而反问他朝廷为何改革科举重视算学，说他想清楚这个原因的话，这道题就能想明白了，为此，他专程问过父皇，父皇说每年国库进项不少，取之于民而用之于民，父皇希望这些银子能帮助天下百姓过得更好，但怎么用却是个问题，故而他改革科举，提拔精通算学的人就是想找到辅佐他完成大志的人。

     尽管他知道这个理由，但仍想不明白这道题的关键，直至谭振学又提醒他再思考题目。

     国泰民安，国家太平百姓安定，要想国家太平就不能打仗，但敌国发起战事朝廷不能不战而败俯首称臣吧，故而要想国家太平必须得有骁勇善战的将士，不惧敌国挑衅，想清楚他，他学其他人挺起胸膛，声音虽稚嫩但铿锵有力，“学生以为，国泰民安需有锋利的兵器，强大的军队，以防敌国来犯。

    ” 打仗苦的是百姓，作为帝王，为天下百姓着想不能发起战事，但真有敌国来犯绝不能懦弱！ 语毕，周围再次安静下来，静得能听到周围人的呼吸声，太子不禁泛起嘀咕，问谭盛礼，“谭祭酒，学生答得不对吗？” “答得很好。

    ”谭盛礼笑着道，“这就是我想说的。

    ” “四方太平，朝廷重视农桑，兴修水利，那些武将们渐渐淡出人们的视野，地位远不如文人，久而久之，少有武将打仗的事儿流传于民间，生于忧患，死于安乐，谭某觉得不是一件好事，如太子所说，国泰民安与军队是息息相关的。

    ”谭盛礼的声音不高，众人齐齐陷入了沉思，尤其是在场武将世家的少爷，天知道他们活得多憋屈，朝廷重文轻武，武将地位低，他们走到哪儿都能听别人骂他们是莽夫，父辈也想过效仿杨家弃武从文算了，又怕从文失败招来更多笑柄，再者，他们血液里流淌着武将的血