纪明越视力一向很好，也不愁看不到黑板，看林风已经找准了位置，便把书包放到凳子上，轰轰轰地把自己的课桌搬到了林风旁边。

     待会儿学生们要是都来了，估计教室里全都是这个声音。

    不过这会儿班里还没几个人，这动静就格外大，就连林风都忍不住抬头看了他一眼，虽然很快就又低下头去了。

     纪明越低头看见他正在写的，忍不住“噗哧”一声乐了：“你居然也没写完作业！” 林风正在做的，可不就是昨晚纠缠他到半夜的磨人数学题吗？ 纪明越有点儿得意地说：“我都写完作业了！” 不过他马上想到，林风写不完作业，肯定不会和他一样是因为贪玩或者懒得做，很有可能是要在医院照顾母亲、还要打工什么的，这才没空做作业。

    这么一想，他就有些笑不出来了。

     没想到，这会儿林风倒是淡淡看了他一眼：“你写完了？借我抄抄行吗？” “啊？”纪明越震惊了，林风居然要抄他的作业？！ “我抄后面的参考答案。

    ”林风说。

     他们高中的科任老师，一般不太愿意把时间花在批改作业上，都是让学生把练习册后面的参考答案留着，自己做完一遍，再用红笔对照答案修改一遍。

     不过有些老师、比如文科的，允许学生把参考答案撕下来，另一部分则是不允许的，有些老师还要检查。

    这时候要快速抄作业就比较困难了，借其他人的答案来抄会方便许多。

     林风这么说，纪明越就明白过来了，难得林风有向他求助的时候，连忙翻书包、把自己的作业拿出来上供：“你随便抄！” 林风接过，低声说了一句“谢谢”，就翻到相应页数，开始抄写起来。

     纪明越写完了作业，今天也不是他值日，因此就有点百无聊赖，只能托腮盯着“抄作业”的林风看。

     他发现，林风就算抄作业，也和其他人的抄法不一样，他们是一目十行、泥沙俱下地抄，而林风抄作业，是先看题目几秒到一分钟，然后再去看参考答案，看个十来秒之后再往上抄，中间很多步骤都和答案上写得不一样，更简略，好像也更清晰。

     纪明越猜测，林风这是看懂了题目之后，心里已经有了解决的思路，再和参考答案对照一下，中间省略的、好像只是计算数据的时间。

     他趴在桌上看了会儿，又发现了一件事，他觉得自己得提醒一下：“林风，你