年过四旬的乡村教师将学生们组织起来,在小操场整齐地排成两路纵队,有秩序地上前领取自己的礼物。

     大超和几个工作人员负责拆箱分装，顾天北方锐和另一个工作人员在前面分发礼物,年画站在一边,以一个旁观者和记录者的身份拍照。

     孩子们鲜少能见到这么多光鲜漂亮的外地人，更别说经历这样的活动，一个个期待又兴奋，叽叽喳喳用方言讨论着，还未拿到礼物的孩子总是伸长了脖子恨不得将眼睛粘在人家拿到礼物的孩子身上,看看他都拿到了什么新奇漂亮的东西。

     最后，在校的每位同学都得到了一个书包，书包里装着两本课外书、装满各式笔的文具盒，另外还有一双运动鞋和一身运动服。

    剩下的几百本书捐赠给学校用来成立阅览室。

     除此之外,顾天北又以个人名义向学校捐赠了新的课桌和板凳，待他们几天离开后,会有合作慈善机构将东西运来。

     老校长展开沟壑纵横的一张脸,笑得朴实又开怀,握着顾天北的手不放,热情地邀请他讲上几句,顾天北婉拒，主动提出为孩子们上一节课。

     年画跟着顾天北走进教室,是那种只有在电视上才能看到的贫困山区特有的教室，一切都是黑漆漆灰蒙蒙的，一切都有一种原始的破旧感。

     教室也是泥地板,所谓的讲台就是一块略高出地面几寸的小土台，沿边放着一张四条腿不齐用石块垫着才勉强站立的破旧长条桌。

     年画的镜头一一扫过，落到顾天北伸向粉笔盒的手指上——那样修长的两根手指，白皙、干净，在几根短短的粉笔头中游移几秒，才轻轻拿起一根几乎只有他半截骨节长短的白色粉笔，用拇指和食指尖捏住。

     粉笔在劣质小黑板上发出微微尖锐的摩擦声响，顾天北轻轻写上26个英文字母，站在黑板前抬头，清润的眸光带着笑意，看向下方。

     孩子们瞪着黑白分明的眼睛，那里面写满了好奇。

     那一刻，他好像看到曾经少不更事的自己。

     生活中的一切都是朴实灰白，永远瞪大眼睛观望，永远充满期盼与好奇。

     顾天北恍然一笑，笑意自嘴角漾开，如微风拂过湖面，孩子们受到感染，也都跟着微笑起来。

     他用标准动听的发音教耐心教孩子们一遍遍读着，努力让他们记住这26个英文字母的读音。

     为了方便孩子记忆，他教他们唱了字母歌。

    这个小哥哥长得格外好看，声音好听有磁性，孩子们欢喜地跟着他唱，虽然发音不准也记不清楚，但每个人都劲头十足。

     顾天北捏着那截短短的粉笔，一遍一遍带着他们唱，神情投入，眼睛亮的像星子。

     年画举着相机站在教室最后，隔着一群纯真的孩子与朗朗的歌唱声，看到他的目光向自己投来，澄澈如水，快乐安宁。

     她恍然发现自己已经保持着这个姿势，呆站了很久。

     课程的结尾，顾天北让孩子们自由画画，写下自己的小小理想，交给他。

     年画帮他收集一幅幅稚嫩潦草的作品，顾天北一张张看过，小心细致地放在一旁。

     他两手撑在讲台上，嘴角的笑意更深了些，垂眸看着台下一张张稚嫩而淳朴的小脸，似乎陷入某种回忆中，神情有些动容。

     他开口，声音温润清冽，“我看了你们的理想，很简单，也很纯真，也许你们现在离自己的理想还很远很远，而这一路成长，也必定会历经艰辛险阻，但我想告诉你们的是，若你想要接近太阳，就不要怕它会灼伤眼睛的光芒。

    无论遇到任何困难都不要轻易放弃，当你咬牙坚持撑过去后，才能看见身后的一路繁花，那些经历过的坎坷都会成为你的人生。

    ”似乎说的有些多了，他回神，手指抚了抚眉毛，淡然一笑：“也许你们