郭嘉大笑着转身离去，身影潇洒，不带走一片云彩。

     刘备虽有惋惜，却也敬佩其风骨，目送其远去。

     最终，唯有徐庶，背上了行囊，坚定地站在了刘备的身后。

     回到奉高城，刘备立即拜徐庶为军师，与陈子元共掌军机。

     而陈子元，则将精力投入到了一件更基础，也更重要的事情上——为麾下将领们开课。

     奉高城的校场旁，一间临时搭建的讲武堂内，气氛庄重而热烈。

     关羽、张飞、赵云等一众将领，尽皆在座。

     他们都是沙场宿将，惯于冲锋陷阵，此刻却像蒙童一般，正襟危坐，面前摆着竹简和笔墨，目光灼灼地盯着前方高台上的陈子元。

     陈子元一袭青衫，手持一根细长的竹竿，指着身后挂着的一副巨大堪舆图和几张画着兵种阵型的图纸，声音清朗地回荡在堂内。

     “诸位将军，以往我军作战，多凭将士用命，主将英勇。

    然则，战争非一人之武，而是体系之争。

    今日，子元要讲的，便是如何将我军打造成一个无坚不摧的战争体系。

    其核心，便在于兵种的细化与协同。

    ” 他顿了顿，竹竿指向一张图纸。

     “我军步卒，不可再笼统称之为步卒。

    当分三类：其一，重甲刀盾兵，身披重铠，手持大盾，其责如山，为全军之墙，抵御敌军冲击，保护我方后排；其二，长矛兵，结成枪阵，其责如林，专克骑兵突袭，护卫两翼；其三，弓弩手，其责如雨，于阵后提供远程压制，乱敌阵型，削敌兵力。

    ” 小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！ 此言一出，堂下顿时响起一片压抑不住的惊叹声。

     这些概念对他们而言，既熟悉又陌生。

     他们知道盾牌、长矛、弓箭，却从未想过要如此清晰地将其功能进行划分定位。

     “这……这……俺老张就只管冲，哪想过这么多道道？”张飞抓耳挠腮，一边嘀咕，一边奋笔疾书，生怕漏掉一个字。

     关羽则是抚着长髯，丹凤眼微眯，若有所思。

     他想起了自己冲锋时，时常因侧翼被袭而不得不回防的窘境。

     若真有陈子元所说的枪阵护翼，他的青龙偃月刀，威力何止倍增？ 赵云更是听得心神激荡，他统领白马义从，最擅突击，但也深知骑兵一旦陷入步兵泥潭的危险。

     陈子元所讲的步骑协同，仿佛为他打开了一扇全新的大门。

     “步兵为基，骑兵为刃！”陈子元的声音再次响起，充满了力量，“骑兵之用，在于其无与伦比的机动力。

    当两军对垒，我步兵方阵稳住阵脚，弓弩手进行火力压制。

    敌军若想破我盾墙，必会陷入苦战。

    此时，我军骑兵便可自侧翼或后方，如一柄尖刀，直插敌军心脏！步骑协同，一守一攻，方为制胜之道！” 一整天的课程，陈子元将后世军事学院的基础理论，用这个时代能理解的语言，系统地、毫无保留地传授给了众人。

     从兵种分类，到基础阵型，再到多兵种协同作战，每一个概念都像一道惊雷，劈开了这些百战猛将们固有的思维定式。

     课程结束时，已是黄昏。

     众将非但没有疲惫，反而个个双目放光，围着陈子元，七嘴八舌地讨论着，仿佛有问不完的问题。

     张飞更是将自己写得满满当当的竹简递了上来，嚷嚷着让先生批改。

     陈