万的工资，刘妈穷怕了，最喜欢的就是钞票。

     于是，在钞能力的作用下，刘妈做起了刘嘉麒的工作，刘嘉麒“不情不愿”的答应了，表现出了大师虽然是大师，但本质上还是一个十一岁小孩子的事实。

     于是，暑假过后没多久，刘嘉麒和刘嘉琪一起上了明州实验小学。

     不知道从哪年开始，重点这个词就不允许用在学校上了。

    但百花文化博大精深，重点不允许用是吧，那我就用实验二字。

     在景山县上小学的时候，刘嘉麒上的就是实验二小。

    而县级的实验小学和市级的实验小学，那差别可大了。

    刘嘉麒有很少的之前几世的镇小学的记忆，那师资力量有很明显的差别。

     武术课替代了体育课，而刘嘉琪成为了开学初的一位六年级新生和武术老师。

     是的，在市一把手的操作下，现实变得魔幻了起来。

    全校师生乃至校长本人，都必须接受这个事实。

     刘嘉麒能驾驭好老师的角色吗？驾不驾驭的好都没关系，负责武术课有正有副，副的就是原先的体育课老师。

    如果刘嘉麒胜任不了老师的角色，体育课老师顶上去嘛！刘嘉麒当好学生就行。

     哪怕刘嘉麒一时半会发挥不出能量也没有关系，作为全国人民认证的真大师，有这样一块招牌在，哪怕没有武术资源流出，光是广告效应，也足以让明州满嘴流油了。

     但如果刘嘉麒能扮演好老师的角色，那么刘嘉麒本人的知识储备就满足了需求，他没必要再在小学课堂上多花时间了。

     学校一开始没有挤占刘嘉麒学习的时间，一星期七天，五天五节课，是留给三年级到六年级乃至学校老师的。

    而星期六和星期天，如果刘嘉麒愿意，市领导会让他安排讲座。

     是的，从采访来看，刘嘉麒吐字清晰，在自己专业的领域能够做到侃侃而谈，这对讲座来说已经够了。

    就算不够，市领导也能派专人对刘嘉麒的语言进行整理，然后开讲。

     魔幻？习惯就好，在之后的日子