想到这，他怕韩律因为昨天拒绝他在学校摸软软的事情生气，又觉得韩律不会这么小气，可韩律对可以摸软软这件事超乎常理的热爱，不见得他会不生气。

     而且韩律的情绪不会特别表露于面，他也拿捏不清对方是不是生气了。

     韩律没有加入他们的话题，视线平视前方，双手插兜气质散漫，太阳光照在他光洁的额头上，俊美异常。

     … “我说的这个主意不错吧。

    ” 简超一句话把他拉回了现实世界。

     宋之维愣完神，偏头问简超：“你说什么？” “我说…我去监督小黄他们扫厕所怎么样？” 宋之维笑了下：“你不怕他们不服管教然后打在你身上你就去。

    ” 简超神色纠结，思考了好半会儿：“那我就放过他们吧。

    ” 回到教室后，宋之维拿出了生物课本。

    生物老师在打第一道铃时就踩着高跟鞋进了教室，她拿着教鞭，身上的香水味很浓重，但她的讲课字字清楚，条理清晰，教得很好。

     宋之维一手撑头，一边听她讲。

     “兔子是哺乳类，兔具有管状长耳，就是耳长大于耳宽数倍。

    它是蔟族短尾，这个大家该不陌生吧。

    兔子尾巴是不是小小的一团像个球贴在屁股上一样啊？” 大家拉拉长长的一声：“对…” 显然不感兴趣又必须得认真听的模样。

     底下有同学插话：“老师，为什么不带只真兔子让我们观摩学习啊。

    ” 生物老师嗔他：“就这一点知识讲了就过了，你们又想开小差是不是？” 连反驳都不太有力气：“没有～” 软软：主人，主人。

     软软在精神领域喊他，在精神领域说话别人是看不到他动嘴的，所以宋之维并不担心别人发现这边的异常，直接问：怎么了？ 软软：主人主人，我想去找韩律大哥哥玩可以吗？ 宋之维一巴掌拍自己脸上，无奈道：你这次知道问我了？ 软软原地扭了下胖软的身子，不太高兴：明明每次它去找韩律哥哥都是主人授意的，搞得好像每次都是它错一样。

     宋之维没法和它解释这个问题，伴生兽虽然拥有孩童的智商，但还是不能像成人一样理解和思考问题。

     潜意识想睡懒觉，难道还真的旷课啊？-- 宋之维还没开口，兔子就跑了。

     他无奈的闭了闭眼，看来软软又接收到了他“同意”的潜意识。

     他想的越多，越发明白：这潜意识里肯定也有“依赖”和“撒娇”的成分在，不然如果他对韩律没好感，软软是绝对不会喜欢韩律的。

     算了，他自我放弃道：撒娇就撒娇吧。

     反正这个世界的人又不知道是他在撒娇求抱抱。

    明明是一只宠物在撒娇求抱抱啊。

     两秒钟后，宋之维的余光看见韩律弯腰，起身时手里多了一个白色团子。

    -- 对他说：“你的兔子。

    ” 看样子试图还给他。

     哼，口不从心。

     宋之维道：“给你玩的。

    ” 看见韩律一瞬间惊讶又惊喜的表情，宋之维想：还不算太亏。

     “你怎么把它带过来的？” 宋之维面不改色：“书包里。

    ” “软软的生命力真强。

    ”韩律两手夹住兔子的长耳，向下滑，把兔耳头撸到尾，跟哄三个月婴儿似的温柔又宠：“是不是啊，软软。

    ” 因为手感太过于舒服，他又夹了两次。

     白色的毛绒耳朵卡在骨节漂亮的指缝间，柔顺异常。