闪电仿佛擦身而过。

     因为机舱保密性强，人们只能看到闪电的光不时在窗外闪烁，并不能够听到窗外电闪雷鸣的轰鸣声。

     小孩子吓得抱紧大人裤腿，就连有些胆小的大人都忍不住抱着头开始趴在地上。

     这种视线悬空的感觉无依无靠，只有五体投地的趴在地面，才能让那些胆小之人稍微有些许心安。

     机舱内其他乘客似乎早已司空见惯，到了中午，空乘人员推着餐车一个个询问乘客，需不需要午餐。

     见到飞机内乘客都面色如常，似乎这种程度的飞机颠簸他们已经不是第一次见。

    温晋浩方才提起来的心也放进肚子里。

     忽略了人们对飞机的议论，司暃切屏在温晋浩面前，一时之间都不知道该说什么好。

     大概是教师的职业病，她会下意识的抵触学生得陇望蜀，这山望着那山高。

     做任何事，都要稳扎稳打，一步步的来。

     温晋浩是正在备考的举子，一个有目标的人，司暃并不想打扰。

     就算司暃其实很喜欢这样聪明的一个学生，但还是希望好苗子做事能够一心一意，好好完成眼前的任务，而不是好高骛远。

     不过温晋浩回答态度十分坚定，他说他能兼顾。

     能够在备考春闱之时兼顾学习一门新的学科。

     司暃沉默半晌，她明白，对于天才来说，有时候并不能以常人的标准来判断。

     温晋浩十分想跟司暃学习物理学，司暃不由得有些动摇。

     她不想强行安利让古人放下自己眼前头等大事来跟着自己学习，可她又希望后唐的人们能够跟着自己学习现代文化。

     直到飞机落地，司暃还在纠结。

     她可以选择教授温晋浩理科相关知识，但并不能像易涧钱那样一对一开小灶。

     易涧钱那样的经商奇才，他愿意接受新鲜事物，永远有探索未知的好奇。

     商业模式哪怕只有易涧钱这一个超前思想一家独大，也会在第一批实验推广之后迅速被人模仿。

     然而理工科的学习却是一项任重道远的任务，不是人人都有温晋浩这样的智商。

     司暃希望能有个契机，构建起面向全体后唐百姓的学堂，让人人有机会学习，优胜劣汰。

     接受能力快的先驱可以引领一个学科的发展，接受能力慢的可以掌握对世界的基础认知。

     司暃想要的，是一个全民重视理工算术，不再是单方面文学蓬勃发展的局面。

     主要还是单带温晋浩一人，回头还要重复对其他人教学，太累了。

     ......