早晨的校园充斥着朗朗读书声，最忙碌的是食堂，早读结束之后，食堂的每一处角落都会被学生占领。
鸣寒在食堂门口吃完自己做的三明治，等着学生大军的到来。
莫名出现在刘温然抽屉里的玩偶是个必须解开的谜，否则很难进一步调查下去。
技侦目前只能确定干扰监控的是一种国外的特殊设备，基本不可能经过这个设备找到实施者。
既然这条路被堵上了，那就换一条，鸣寒打算搁置监控，从玩偶本身着手——看到玩偶的只有刘温然和当时在她身边的几个女生，那么十中的其他学生，有可能曾经见过这个，或者类似的玩偶吗？
下课铃一响，学生们果然跟万马奔腾似的涌向食堂，跑在前面的甚至还敲着饭盒，叮当作响，惹人发笑。
鸣寒退到食堂的柱子旁，不挡他们的路。
等到这波人基本都进了食堂，他才慢悠悠地走进去，在桌子间流连。
不出所料，学生们的话题绕不开失踪的刘温然。
当无数道目光聚集到一个人身上时，不管是谁，都很难维持惯有的“人设”。
刘温然不久前还是“白富美女神”，此时“兴文街”、“麻将馆”、“卖”这样的字眼已经越来越多地出现在人们的话语中。
13班突然不起作用的监控、刘温然收到的玩偶也被众人津津乐道。
“到底是个什么样的玩偶啊？怎么全都在说，但没人拿出照片来呢？”
“因为没人拍了啊。
13班的富二代都看到了，要看照片你得找她们去。
”
“那我怎么知道我有没有收到？吓死人了！”
“别搞笑了好吗，你为什么会收到？”
“不是说那就像盲盒和Q办手办吗？我有几十个，谁知道哪个就是？”
“是哈，你还别说，现在那种大ip盲盒都没啥意思了，倒是有些私团、手作的比较吃香。
圣诞节我都打算送你们小众定制的。
”
“别了别了！我现在怕这东西了！”
鸣寒听着学生们的对话，从中捕捉到一些信息，学生之间最近流行送小众玩偶，由于盲盒手办的普及，也许还有其他人收到了和刘温然相似的玩偶。
从黄飞家带回北页分局的玩偶经过初步检查，并不是市面上任何一款售卖的玩偶，它是手工制成，但因为制作巧妙，对盲盒手办了解不深的人会认为它是某一款新品。
正思索着，鸣寒忽然捕捉到一个熟悉的身影——吕鸥。
此时出现在食堂的学生，几乎都是来吃早餐的，但吕鸥拿在手上的却是一个玩偶。
鸣寒略一蹙眉，立即移动到离吕鸥更近的位置。
他正和三名女生坐在一张桌子上，女生一看就是来吃早餐的，面前各有食物，而吕鸥拿着玩偶，笑眯眯地和她们聊着什么。
食堂噪音太大，鸣寒听不清楚。
但这个位置看得清那玩偶的大致形象，是个万圣节小怪物，和刘温然得到的全然不同。
鸣寒拿出手机拍摄，镜头拉近，拍下后直接识图，果然只是一个普通的在售商品。
吕鸥拿这个干什么？
不久，吕鸥将玩偶递给坐在对面的女生，站起来，又和她们说了几句，像是道谢，然后离开，并没有注意到鸣寒就在他后面。
课间时间还是太短了，在铃声再次响起之前，学生们已经陆陆续续回到教室。
鸣寒琢磨吕鸥的举动，那个玩偶显然是对面女生的，他借过来看。
他为什么对玩偶这么关注？因为他确实和刘温然的失踪有关？好像也说不通，因为他了解刘温然收到的那个玩偶的话，大概率不会注意刚才那个虽然丑陋，但和问题玩偶无关的小玩意儿。
尽管如此，吕鸥这人也值得好好查一查，他实在不像一个正常的学生。
上班时间已经到了，分局刑警在开过会之后再次来到十中，鸣寒和技侦队员碰头，对方带来一个难说算不算线索的消息——因为查不到干扰监控的是谁，调查的时间范围就一再扩大，居然发现在过去的三个月之内，十中的12处监控都出现了被干扰，无法工作的情况。
鸣寒低声道：“有这种事？手段一样吗？也是那个国外的干扰器？”
技侦队员摇头，“不一样，这12次都是直接入侵。
所以我才觉得联系不是很大。
”
鸣寒说：“入侵的话，能查到入侵源。
”
“理论上是可以，但如果对方用的跳板太多，希望就不大。
”技侦队员有些为难，“你知道，查这个很耗费时间。
”
在不确定是否重要的细节上耗费时间，任谁都会拿不定主意。
“没事，继续查。
”鸣寒说。
技侦队员露出如释重负的表情，“鸟哥，是你说的啊。
”
鸣寒在他肩上拍了拍，笑道：“你来问我，不就是想我帮你做决定吗。
”
心思被看穿，技侦队员有些不好意思，摸摸后脑，工作去了。
鸣寒整个上午都待在十中，没有参与分局的一般侦查，而是出没在教学楼、操场等地，哪里学生多，他就待在哪里。
渐渐地，他发现，很多女生都拿出了各自的玩偶，而且基本都是造型比较古怪的。
她们的聊天内容也多与刘温然和玩偶有关。
由于警方并没有直接将玩偶的照片贴出来，少有的几人看过，而描述会出现偏差。
拥有玩偶的女生开始怀疑，自己有没有收到类似的玩偶。
各种各样的玩偶被放在一起，大家互相排除，搞来搞去，演变成了晒玩偶的娱乐活动。
鸣寒又来到13班。
比起其他班级，13班的气氛要凝重许多。
周汐因为刘温然的事请假了，家长说她被警察问询后受到了精神上的冲击，需要休息几天。
另外三位和刘温然一起拆包裹的女生倒是来上学了，她们被女生围在走廊上，女生们拿着玩偶要她们辨认。
她们显得很局促，或许是教养让她们没有发火，面对怼到面前的玩偶，依旧耐心地摇着头，“不是，不像……”
一直到上课，别班的女生们才离开。
其中一个女生叫小雯，昨天和鸣寒说过话。
鸣寒问：“她们刚才是问你什么？不会是欺负你吧？”
小雯连忙摇头，“不是不是，就是温然的那个玩偶，我见过的，所以……”说起刘温然，小雯的神采暗淡下去，鼻子也红了，“温然还找得回来吗？”
“我们正在努力。
”鸣寒说：“她们让你帮忙看看，自己的玩偶是不是和刘温然的一样，是吗？”
小雯说：“是。
大家都很担心。
”
鸣寒说：“担心？”
小雯说：“因为温然出事了，下一个会是谁呢？”
学生想象力最是丰富，鸣寒顺着她问：“那你看到有相似的吗？”
“我……”小雯紧张道：“我觉得有两个真的有，有点像。
不是一模一样，但那种风格就和温然的很像。
我不敢给她们说。
”
鸣寒神经顿时绷起来，“是谁的？”
小雯更紧张了，“玩偶不会