都不用我们自己去找了？” “方法知道的越轻易就表示过程越难。

    ” “任务是找到小米喜欢的礼物，这一屋子的礼物，我们每次只能拿一个，这可不好挑。

    ”这屋子里的玩具粗略一扫，起码几百个。

     “只能拿一个，那我们只有一次机会？” “应该不是，提示说每次离开这个房间，所以我们应该是可以再回到这个房间的，就是不知道我们能回来几次。

    ” “先找线索吧。

    ” 不愧是七个有脑子的人，七人只是从一句提示音里便分析出了一堆的东西，然后十分默契的开始分头找线索。

    房间虽大，但布置的却很简单，除了那一枪毙的玩具之外，屋子里只有一个东西显得有些特殊。

     “小米的日记。

    ”一个叫凯文的金发少年找到了一本笔记本，笔记本上直接写着小米日记本五个字，线索过于明显。

     “这线索也给的太明显了吧。

    ”小鹿狐疑，不是说要考脑子吗，怎么进来全是智障模式。

     “先打开看看。

    ”公明教授发话。

     凯文打开日记本，却发现笔记本里根本没有任何字体，而是一个非常复杂的图案。

     “这是什么？” 话音才落，那十分复杂的图案忽然亮了起来，一个金色的光点沿着图案的线条运动起来，转眼便把这个十分复杂的图案绘制了一遍。

    接着从头再来，一遍一遍，周而复始。

     公明教授眯了眯眼睛：“你沿着这个图案画一遍。

    ” 凯文点点头，在那个金色光点再次回到原点的时候，手指顺着这个光点一起动了起来，一步不落的完成了整个图案的绘制。

    而就在他完成图案绘制的同时，笔记本上忽然有字体显现了出来。

     【明天就是我的生日了，我邀请了小伙伴来家里玩，我要留他们在家里住，明天和我一起吃妈妈做的蛋糕。

    】 字体到这里就结束了。

     众人看完，又翻了一页，第二页上依然是那个复杂的图案，但是却没有金色光点亮起。

    凯文试着刚才的动作，沿着图案临摹了一遍，但日记并没有新的变化。

     “有光点的日记我们才能读。

    ” “看来线索就是这本笔记本了，只是后面的日记读不到。

    ” “上面提到了他请了小伙伴来家里玩，既然确定了我们可以再次回到这个房间里，不如我们先出去，然后问问小米的那些小伙伴们。

    他们肯定知道小米喜欢什么礼物。

    ”有人提议。

     “也只能这样了。

    ” 房间里再没有其他线索了，他们只能出去，只是离开之前，他们还是在玩具柜里挑了一个玩具带出去。

     万一他们运气好，随手拿的就是小米喜欢的玩具呢？ 游戏外，张鑫问童榆：“笔记本上的那个图案就是精神矩阵图吧。

    ” 童榆点头。

     张鑫：“你这个植入可是够硬的，不过只是这么照着临摹也加深不了多少记忆吧。

    ” 临摹固然可以加深记忆，但前提是要玩家要有记住这个图案的意识才行，但游戏里，玩家们显然还没有在那个意识。

     童榆：“放心，过了今晚，他们就会记忆深刻了。

    ” 游戏里，七个玩家走出房间，出现在一个空旷的操场上。

    操场上有五个孩子，正在玩捉迷藏的游戏。

     其中一个小朋友捂着眼睛趴在树上，嘴里还唱着歌：“小朋友捉迷藏，大家躲起来，一个在床底，一个在树梢，一个在池塘，一个在冰箱，还有一个在找人。

    你在哪啊，你在哪啊，就快找到你了。

    ” 童音稚嫩，透着明快，让人听着心情愉悦。