伊莎贝拉本想让高阮阮搬进自己的住所，方便自己能随时照顾幼崽，并及时掌握幼崽的动向，但被委婉拒绝了。

     高阮阮不想离开艾琳的住所，她觉得这是自己和母亲在联邦驻地的根基，也不想因此打乱自己的习惯和计划。

     起初，花矢会每日围观高阮阮“疯狂2.0版本”的学习状态，并不禁为此感到佩服。

     如果在蓝星时，自己能拥有如高阮阮这般强大的意志力和执行力，早就挂急诊进ICU了。

     她能理解星际人的基因已经成功得到了进化。

     但这情况哪像是进化，更像是直接改变物种。

     06:00-12:00，来到医疗室，学习《向/哨精神力训导-启蒙》。

     12:30-18:30，服用营养液后，学习《新星历公民通史课程-启蒙》 19:00-01:00，回到住所后，学习《战斗及非战斗人员训练课程-启蒙》 一天除了五个小时的睡眠时间外，高阮阮基本都在学习。

     如今高阮阮已经完成了幼崽启蒙课程，正式为分化期进入培育所做准备。

     花矢原本觉得星际人人都是学习狂魔。

     直到某次她在医疗室外徘徊时，听到其他向导的私下议论，才知道像高阮阮这样热爱学习，并且进步飞速的5岁幼崽，在联邦绝对可以列为“天才”级别。

     连伊莎贝拉都在担心高阮阮的身体状态，她并不想高阮阮因为过度用脑而影响脑域的正常发育，还为此特地对高阮阮进行了强制检查。

     结果发现高阮阮的脑域活跃度本身就高于常人数十倍。

     这样如海绵一般疯狂吸收知识的行为，反而有利于幼崽脑域的进一步激活，因此也就放任高阮阮的学习计划了。

     花矢在高阮阮的带动下被迫进入内卷状态。

     所幸她在如今的状态下学习，知识会直接印刻在灵魂中，即使没有理解，知识也会像刻录文件一样被放进脑域“硬盘”里，需要用到时再调取记忆。

     这“过目不忘”的本事，真是一大作弊利器。

     但她不能长久地维持这种状态，她不学习时可以每