刘彤7点40分进入学校的时候，就听到脑海里响起系统的提示音。

     “随机任务，质疑老师的授课内容，成功奖励气质+1，初级抽奖1次，失败惩罚喉咙疼3天，时限24个小时。

    ” “质疑老师的授课内容？”刘彤听到这个任务，就觉得脑袋有点不灵光，不知道这个任务到底是什么意思。

     今天是周二，前两节课都是数学课，难道他要在班主任的课堂上，质疑班主任的授课内容，然后打他的脸吗？ 如果是刚开学的时候，或许刘彤还真有这个念头，但自从班主任对他改变了态度，刘彤也就没有这个想法了。

     其实，上周班主任就被他打过脸了，这个任务是让他再次打脸班主任吗？ 刘彤走到自己座位上，心中想着如果不从班主任身上入手，那么他该找谁呢？ 看了看课程表，除了前两节的数学，后面的课程是英语化学，下午是语文历史政治。

     任务只有一天时间，如果完成不了，这就要接受惩罚。

     对于随机任务的要求，刘彤也已经明白，这个是不会重置的任务，成功了就是成功，失败了就是失败，任务可以完成，也可以不完成，但他需要做出选择。

     第一次随机任务，他因为帮助韩晓娟而失败，第二次随机任务，他成功了却欠了一屁股债，现在还没有还清。

     这第三次随机任务，他到底是要完成，还是不要完成呢？ 当然，如果有好的结果，自然是完成了好，可是这种打脸任务，刘彤还真需要一些勇气。

     数学课上，刘彤思绪万千，班主任又一次叫他上去板书，给他表演的机会，并对他表示赞许。

     刘彤实在不忍心再打脸这个班主任了，但英语化学他还是学渣水准，凭什么质疑老师的授课内容？而语文张老师，刘彤更是有些下不了手。

     “这个任务还真是很纠结啊。

    ”刘彤烦恼了一节课，都没有背书。

     第二节还是数学课，刘彤终于想明白任务的窍门，他不需要当面质疑，他完全可以在班主任下课后，跟着去办公室微微