B大是国内TOP1大学,考进来的学生都是学霸，状元，天之骄子,他们绝对不会被单纯被某个人的外貌吸引。

     除非这个人是一个很厉害的老师。

     孟老师的外貌真的很有迷惑性，思维单纯的学生们浅薄的认知里,会觉得这种长相的老师,应该教马哲毛概这种很基础又没什么专业性的课。

    不知道孟老师为什么会选择教生物。

     大一新生们每次去院楼，都会看见一楼贴着的学院教师名册,孟老师排在最后一个，名头是讲师，可见资历尚浅,专业能力估计也平平无奇。

     大概就是平平常常一个长得好看的讲师而已。

     生物工程1班的班长却带来一个八卦，说院楼二楼东边最里边的那间实验室，是孟老师专属的。

     “每个老师都有专属实验室么？” “只有能带研究生的老师才有，硕士生导师，得是教授级别才行。

    ” “？那孟老师是什么，不就是个讲师？” “是啊。

    ” “难道传言是真的？” “什么传言？” “孟老师是校领导家的亲戚。

    ” “真的啊！” …… 等学生们跟院里老师混得熟了点,学生们会了解院里老师都负责什么学科，搞什么研究方向，就有学生问：“孟老师呢？她是校领导家亲戚么？” 班主任哭笑不得：“？这又是哪来的八卦。

    ” “不是啊。

    ” “应该不是,孟老师是学术上比较厉害。

    ” “？” “她拿过国内xx学术比赛的大奖，在生物制药领域非常有研究成果，发表过很多SCI，现在正在研究的内容和某个大项目接轨,是很厉害的学术人才,是咱们学校送出国读博的人,并且承诺给她独立的实验室,她只是年轻资历浅，重心也不在带学生上，所以不要小看她哦。

    ” 同学们：(⊙▽⊙) 周一再上课，孟老师戴着眼镜的眼神有些疑惑。

     座位上这群学生眼镜比平时更亮了是怎么回事，是对知识的渴求么。

     所以孟老师讲得就更细更认真了些。

     她讲起课来不喜欢聊天，显得多少有些不近人情，但也不照本宣科，讲起知识点来深入浅出，有时会发散一些讲与知识点相关的前沿研究成果和研究方向，理论和实践都足够扎实，从话语中随意带出，对于学生的问题也都解释得清晰明了，让无数学霸心服口服。

     她讲起一些有趣的知识时眼睛里有光，语调平静温润带着真挚，听着就让人觉得舒服，加上美色加持，爱上这门课的学生越来越多。

     孟老师的厉害很快被学生之间口口相传，天之骄子们顿时感慨B大老师果然卧虎藏龙，孟老师今年不到30岁就有这般成就，慕强心理使舔颜的行为合法合理起来。

     某个周一，孟老师继续疑惑，快下课的时候她把眼睛摘下来捏捏鼻梁，问：“咱们两个班有这么多同学么。

    ” 同学们：…… 老师，你可能有些太迟钝，咱们两个班一共40多个学生，但已经两周这堂课都有将近60人在上，你是才发现么。

     孟老师：“算了，咱们继续。

    ” 同学们：…… 这也怨不得别人，孟老师的照片视频已经在学校论坛遍地开花，但孟老师只教这一门课，教完课就钻实验室，谁都找不着她。

     天之骄子们想要见见这个老师，免不了是要来蹭蹭课的。

     孟老师的迟钝体现在方方面面，不仅对来上课的学生数量不很在意，对某些明里暗里的暗示也不在意。

     有段时间，院学生会的一名学姐，就总出现在教室里，每天孟老师来上课之前，学姐总是帮老师把电脑打开，课件放好。

    孟老师来之后，会对她点头，和声细语地说谢谢。

     大一的同学们嘀咕，孟老师这是找了个学生当秘书啊。

     下课之后就有胆子大的女同学表示，老师不用麻烦别的学姐，我们可以帮忙放课件的。

     孟老师微微侧头思考了一会儿。

     她侧头的动作被人小声惊叹，拍下来又放到论坛。

     下