没准备好的姜醒像个突然被点名回答问题的小学生，社恐犯了，不磕巴，但语调很平：“老师好，我是今年新进来的姜醒。

    ” 老爷子还记得他今年面到有些奇才的小弟子，在桌上问了他好些问题，姜醒都按着自己的理解答了一遍。

     葛石阅人无数，基本上聊两句就知道学生平时功底扎不扎实，是哪一卦来路。

     老顽童有个毛病，一高兴了就爱逗人：“听说你觉得唐润宁的态势分析做得比我好？” “啊？”姜醒不好意思，嘟囔唐老怎么把自己卖了，马上又认真严肃修补：“但是您的高分子化学做得比唐老师强。

    ” 葛石哈哈大笑，小孩身上那股读书人的呆钝与巧茁是很好逗的。

     故又故意唬他：“你看啊，你的师兄师姐们给我送了这些，你今天准备了什么要给我这个老头吗？” 姜醒看着桌子上堆的紫砂壶、古玩、书画，咽了咽口水，觉得自己临时准备的礼物实在拿不出手。

     慌乱中，他也不知道为什么自己下意识忽然就看向裴律，大概是因为他坐得离自己最近。

     裴律被他这个潜意识的求助动作取悦，众目睽睽之下竟伸手轻轻拍了拍他的背，温声宽慰道：“是什么都行，老师最看重的还是心意。

    ” 葛石幽幽扫了一眼裴律，什么都行？他可没这么说，这小子又睁着眼睛曲解他的话。

     裴律的掌心很温暖，背部传来的力量和温度还是给予了姜醒一点勇气，他从书包里拿出一个色彩晶莹的广口瓶，众人都看过来。

     是各种轻化分子凝成的精化体，大片的色彩交织，热烈交错纯粹延展，胶原体分层出梵高的蓝紫色星空和玫瑰红橘的向日葵。

     抽象的质感，夸张的想象力，有点像艺术展里罗列的工艺品，没有那么高级，但至少呈现了作者的热忱与诚意。

     姜醒对自己一个下午的原创不是很有信心，如果时间更充裕一些，实验的细节其实能处理得更好。

     也看不出老师是喜欢还是不喜欢，只能硬着头皮介绍：“老师，我做了这个，它是用微量元素凝成的，晚上放在没有光照的地方，和空气中的氧和水分充分结合后，还能发亮，能冒充一下星光灯。

    ” “亮度会根据空气里的氧元素浓度变化，所以它还是个能测试空气氧含量的指示灯。

    ” 葛石颇感兴趣，拿起瓶子左看看右瞧瞧，问道：“你自己做的？” “是。

    ” 葛石眼睛尖利：“凝体完全没有气泡，隔层但没有分离，这涉及到的定理可不简单，你会做液化实验？”