审美。

    学校宣扬的德智体美劳全面发展，其中的美不就是美育，培养并提高学生对美的欣赏能力吗？我觉得这跟学习不冲突，换了身衣服，我还是我，既不耽误我上课，也不影响我做题。

    ” “你！”郑海淑愣了，她不想当众给楚不凡难堪，才把对方叫出来谈。

    没想到楚不凡这么油盐不进，她蹙眉道：“这都什么歪理邪说！” 楚不凡毕竟在社会摸爬滚打过，虽然没有郑海淑出国留学的阅历，但自身阅历也不差，他继续道：“所谓的学生得有学生样，本来就是刻板印象。

    好看的不能学习好吗？淘气的不能积极向上吗？打架逃课的不能心地善良，扶老奶奶过马路吗？老师，我觉得大家不应该用一套固有的框架给学生下定义。

    ” “……”郑海淑入职才两年，一直是科任老师，跟学生们关系融洽。

    这是她第一次当班主任，不能像科任老师那样上完课就走了，她不仅要负责这些学生的学习，也要负责他们的教育。

     私下谈话是班主任工作的一部分，可她新官上任不知道，是所有学生都像楚不凡这么能言善辩，还是只有楚不凡这么难沟通？ 郑海淑板着脸，沉默了片刻，道：“今天的升旗仪式你别去了。

    哪都别去，在班级待着。

    ” “好的。

    ”楚不凡乖顺地点头，还是一脸谦恭地看着郑海淑。

     “走吧。

    ”郑海淑挥挥手，不想看见楚不凡。

     “好的。

    ”楚不凡还是乖顺，转身开门，走进班级。

     回到座位，楚不凡感觉到赵英杰的视线，可刚一对视，赵英杰立马扭头，不理楚不凡。

     “还生气呢？”楚不凡趁着大家朗读课文，小声问赵英杰。

     赵英杰没反应，当做没听见。

     这时，张茜突然回头，扔给楚不凡一个小纸团，马上转了过去。

     “……”楚不凡再次感觉到赵英杰的视线，他看向赵英杰，赵英杰再躲，被楚不凡抓住手肘。

     “别气了。

    ”楚不凡轻声说着，打开纸团，看了一眼，硬塞给赵英杰。

     赵英杰挣脱手臂，一脸嫌弃地读着课文，眼睛一下一下扫过小纸条。

     半晌，他抵不住诱惑，把小纸条拿过去了。

     上面只有简单的一句话：【你别跟覃肃学。

    】 赵英杰嘴里读着课文，提笔在纸条上补了一句话，推给楚不凡。

     楚不凡一看，乐了。

     在原来那句话的下方，写着：【张茜说得对。

    】 * 早读结束，大家自由活动，楚不凡回头看了看覃肃的方向，覃肃还没来。

     正准备找第一节课的课本，郑海淑从前门走进来。

     “楚不凡！”当着所有人的面，郑海淑说道，“你收拾收拾，换个位置。

    ” “！” 大家看向楚不凡，其中属赵英杰最为惊异。

    他顾不上跟楚不凡怄气，小声提醒楚不凡：“跟老师道歉，道歉。

    ” 楚不凡却倔得很，点头收拾书包。

     郑海淑扫视一圈，视线定