还好，孩子们听他讲课时，每个人的眼睛，都亮闪闪的。

     他想，这样的目光，从今往后也将化成自己生命中的又一个支柱了。

     现在和曾经临近毕业做选择时的心境，已经截然不同了。

     如今的他，生活幸福，家庭美满，这份工作已不再是谋生或是拯救自己迷茫的出路，而是无欲无求的状态下，希望能真正帮到下一代，带他们体验文史之美，做举着灯火，照亮他们精神世界的引路人。

     作者有话说： 恭喜野子，终于得到精神层面的升华，从此精神世界更加安宁，不再焦虑迷茫。

     这周完结，鬼节开新文~ 第57章而立之礼 林吾野带了两个班,第一年带初二，只要他自己不提，没有人知道他玩过视觉摇滚。

     但学校知道,并且因为《韶》荣登中秋晚会，当初面试时，还算加分项。

     第一个学期，前半程紧张刺激，过了期中后,林老师就如鱼得水,游刃有余了。

     课排得不满，只要不开教研会,林吾野还能按时回家给乔乔做饭。

     乔乔会问他工作如何，林吾野会很细心地回想总结,把一整天的感受尽量客观描述给乔乔，听乔乔的评价和建议。

     “三班的孩子更活跃些,班长是个女孩子,很有领导力,很明显能感受到三班的女学生都很有表达欲，问的许多问题也都很犀利,思考性很强。

    ”林吾野说，“七班的孩子相对来说更沉稳些,对我还没有完全的信任，也不怎么重视历史课，不过作业完成得很好，平均成绩也不错……挺奇怪的。

    ” 最开始,他在每一个班授课都是一样的,后来针对两个班学生整体风格的不同,用了不同的方式。

     只是说完自己的一天，林吾野问乔乔：“你呢？我忽然想起……我好像从没问过你工作上的事，还顺利吗？” 乔乔只是淡淡的笑了下，说道：“我的工作没有顺利不顺利，如果情绪有波动，你会知道的。

    ” 这番对话结束后的某一个周五，林吾野开完小组会，到家已经是晚上九点，打开门，家里一片漆黑，但乔乔的鞋在地上摆着，人是一定在家的。

     “乔乔。

    ”林吾野轻轻叫，“睡了吗？” 乔乔静静坐在沙发上，只是抬了抬手，手指微微勾了下。

     林吾野会意，躺在了她双腿上，捧着她的脸问：“压力大？” 乔乔揉着他的头发没说话，只是轻轻抬了抬下巴，把手放在他领口扣子上示意他。

     林吾野说：“可以的。

    ” 她习惯用亲密关系来纾解压力，有时林吾野会拒绝，但大多数时候，他乐于配合。