鹿幼歌无论怎么回想,都想不起来自己有写过这种东西，除了刚开始的心虚，现在理智回来,察觉到问题。

     刚开始一段很正常，说班里来了转学生。

     “时间不对，越阡是高二下学期转学进来的，但是你们看这个时间，这是上次三模的题。

    ”鹿幼歌指着草稿纸上的验算。

     “而且你们看这个描述,”鹿幼歌翻开给他们看。

     -这是进来一个反社会人格？ -好吓人啊,我上次看到她拿着刀对着学校的流浪猫比划。

     -真的假的，我隔壁班说,宿舍楼后发现一只死猫。

     “用得‘她’，性格也有很大问题。

    ” 鹿幼歌沉思,“或许是平行时空？” 她立刻起身，找到自己的座位,在桌兜里,塞着几张揉成一团的纸张,铺平之后是用红笔写得：“去死去死” 字迹非常凌乱，笔锋划破纸张,能看出对方状态确实不太乐观。

     “我也找到了，”有同学道,“好多桌上都有，除了性格问题，也说了外貌，我看看,鹿眼圆脸……”说话的同学下意识看向鹿幼歌。

     鹿幼歌却很平静,“可以肯定了,他们说得转学生，是我。

    ” “或者说，是另一个时空的‘鹿幼歌’？” “但是这确实是我们刚刚离开的教室，里面东西都是对的，”有人说道。

     鹿幼歌猛地看向前门，其他人注意到她的视线，跟着转头看过去。

     “对啊，那有名单。

    ”距离前门最近的学生快步过去，很快，“上面没有越阡的名字，鹿幼歌的名字是加上去的。

    ” 鹿幼歌看向越阡，却发现他像是明白了什么，嘴角上扬，笑了起来。

     来不及问，门前传来动静，是宋柯他们过来了。

     宋柯他们一进来看到学生们的神情，原本的话被堵在嗓子里，问，“怎么了？” 有人将事情告诉宋柯，没想到宋柯他们丝毫不惊讶，“办公室里找到了咱们班名单，所有任课老师的点名册里，都没有越阡的名字。

    ” “转学生的消息跟你们差不多，额外有个消息是说，学校里来了一位年轻的门卫。

    ” 她顿了顿，“语气用词，像是你的风格。

    ” 鹿幼歌：“？” “又是我？” 怎么这么能搞事？ 她看向越阡，梅开二度，“我说我没有，你信吗？” “不信，”越阡干净利索回答，只是眼里分明闪过一丝笑意。

     学生们“吁”了一声。

     “有没有觉得，”班小花将东西翻看了一遍，“这些东西是临时搞出来的？” 她看向鹿幼歌，“像是要迷惑欺骗谁。

    ” “我也这么认为，”宋柯道，“虽然别的不好判断，但这大部分都是鹿幼歌自己的字迹，虽然在模仿别人，但是我抓你模仿班主任偷签假条……” “啊啊，”鹿幼歌打断，哭唧唧，“这就不用说了吧。

    ” “所以是编造的故事，而故事指向很明确，”宋柯指向鹿幼歌桌上的“去死”红字，“这让人相信鹿幼歌精神状态很不好。

    ” 越阡道，“我来时听说保安室是禁地，很危险。

    ” “现在捋一捋，