这个时间，所有的班级都在早读，校园里走动的人非常少，来到一号教学楼，赵醒归从一段无障碍坡道上了一楼，继续转到高一3班教室门口。

     他和苗叔在走廊上等了一会儿，早读结束有铃声，休息十分钟后上第一堂课，赵醒归会在休息时才从后门静悄悄地进入教室。

     课间十分钟，教室里不那么安静，有人在喝水，有人在聊天，有人去上厕所，赵醒归默默地将轮椅停到最后一排靠门的课桌旁，那是他一个人的位子，空间相对宽敞。

     没有人来和他打招呼，赵醒归习以为常。

     范玉华对卓蕴说赵醒归每天都孤孤单单一个人，没有夸张，但其实这不是班里同学的问题，而是赵醒归自己做的选择。

     新入学的高一新生们活泼又热情，对于班里这么一位只能靠轮椅行动的大帅哥充满好奇，并没有歧视和敌意，不管男生女生，都想来和赵醒归聊聊天。

     尤其是一些女孩子，可能被救赎类言情小说荼毒，会幻想自己是这位美强惨同学人生中的一道光，时不时地会对赵醒归表现出一些特别的关心，却不知在赵醒归眼里，她们都只是些幼稚的小孩子。

     赵醒归始终冷着脸爱答不理，渐渐的，小同学们一个个都偃旗息鼓了，有人私下里说他很拽，有人说他残疾了心理肯定有问题，有人打听来他受伤的原因，“嘶”地倒吸一口凉气，说：这也太倒霉了吧。

     还有人说：如果我是他，我肯定活不下去。

     …… 赵醒归将书包里的书本作业掏出来，把作业本往身旁的空桌上一丢，一会儿课代表会来收。

     他偶然抬眼，发现这一天的教室似乎和平时不太一样，仔细一看，原来是讲台边的边柜上放着好大两束鲜花。

     赵醒归：“？” 啊，他想起来了，这天是九月十号，教师节。

     赵醒归抿抿唇，从裤兜里掏出手机，给某人发了第一条微信。

     【醒日