把那张A4纸反拍在桌上，生硬地说：“别背了。

    ” 赵醒归吃了一惊，卓蕴别开头，不想让他看到她此刻的表情：“背这种句子有什么意义？写作文还是要靠自己，我建议你不如多背点单词，再多看些英文原着，能更好地培养语感，而不是死记硬背这些别人写的东西。

    ” 赵醒归面沉如水地看着她，一会儿后拿过桌上的纸放回书本里，说：“我也这么觉得。

    ” 气氛陡得冷寂下来。

     赵醒归垂着眼，心情有点糟，卓老师看起来恹恹的，不让他背英语，聊天也没有新的话题，赵醒归沉默半晌后找不到缓和气氛的办法，只能翻开一本作业本继续做题。

     卓蕴却再也没有心思画画，干脆抱起手臂坐着发呆。

     闹钟已经在倒计时，再过半小时，这堂课就结束了。

     卓蕴看着赵醒归的侧脸，视线又悄悄移到他的下半身。

    从头到尾，他的双脚就安安静静地踩着地板，哪怕是刚才背英语时，他也只是微微扭转腰身，勉强算是面对她。

     从视觉上看，真是一点儿毛病都没有，可卓蕴查过百度，知道如今的赵醒归应该是感觉不到自己双脚的。

     好好的两条大长腿，不能站，不能走，还没有感觉，连大小便都有障碍，卓蕴想象不出赵醒归的切身感受，想着想着，身上的鸡皮疙瘩都起来了。

     她闭了闭眼睛，等到心情平静下来，才重新睁眼去看他。

     小少年什么都没发觉，正在认真地做化学题，偶尔在草稿纸上写写画画。

     在这样静谧的空间里，卓蕴能听到自己规律的呼吸声，看着赵醒归，她在心里对他说：小乌龟同学，咱俩算是阴差阳错，萍水相逢，以后估计就见不到了。

     接下来的日子也许会比较难，但请你不要放弃，好好努力，未来的路还很长，卓老师祝你这一生平安喜乐，顺遂无虞。

     九点整，卓蕴像前一晚那样，完全没有考虑被课间休息耽误掉的二十多分钟，收拾起挎包说：“下课了，我要回去了。

    ” 赵醒归放下笔，说：“我送你。

    ” “你怎么送啊？”卓蕴已经站起来，指指他身下的椅子，“乖乖待着吧，我走了。

    ”