按照秦国的最新制度规定，各部门每两旬都要抽出一个休沐日去秦国咸阳学宫讲学。

     最初这种制度的诞生所针对的并不是寻常学子，而是各部门小吏，这几年秦国各部门间的改革颇多，用文字说不明白，一个个解释又太过于繁琐，将人聚在一起一次搞定最有效率了，而且通过这种方式还能够敲定各部门的链接，没错，这种讲座最初其实就是职业培训来着。

     之所以借用学宫的地方是因为学宫的讲堂有扩音效果，不用扯着嗓子吼。

     但后来众人发现，学宫的学生对于秦国官吏的运行模式以及最新的政策非常好奇，这就表现在门口常有偷听的…… 会去讲学的官吏基本都有一定年龄，人到了一定的年龄就最喜欢好学的学子，更见不得这些人无处可学的模样，于是有了第一个心一软放人进来的，后头便如开闸一般再也关不上闸门啦。

     在荀卿的牵线之下，渐渐职业培训便发展成为了如今的这种讲学情况，两月一次对于一个部门来说也不算太大的负担，一个部门里头那么多人，排到个人恐怕一年都轮不到一次。

     乐为人师是人的本能，根据目前的情况看来，小吏们对于去参加教学非常热衷。

    而对于学生们来说，能够在最初就接触到秦国的中枢系统并且了解其职能对他们而言自然也是一个极佳的学习机会。

     去讲授的时候可以畅所欲言，可以说说自己工作时候发现的方法和遇到的问题，说说本部门最近的新政策，只要不涉及机密，哪怕和大家介绍一下自己的就职经历甚至给自己部门打打广告也是可以的。

     但就算说课内容再随意，像吕安这种在上课之前搬出来一个巨大的木盘子架在堂前的也是少数。

     吕安是秦国的治粟内史，二千石，算是秦国的高级中央管理层，讲学这种事情按理是轮不到他上的，毕竟他也算是大佬了，大佬怎能轻易出场？否则别的部门大佬要多尴尬。

    这也算是官场的一门学问。

     因此在他要讲学的消息泄露出去后当天，学宫要来听课的人就挤破了头，整个教室坐的满满当当，甚至有些人连坐垫桌子都不要了，就随便找个地方把自己塞进去就成。

     来听课的不仅仅是学宫的学生，吕安还看到了几个同僚以及治粟内史全体职工。

    吕安无语了下，在开课前点点他们询问是怎么回事，得到了一连串憨厚的笑容。

     顶头上司要说课，怎能不来捧场？ 胡闹！吕安眉头一皱，将这些人都赶走了，他是来挖人才的，这些人坐在这儿完全是浪费，指不定就因为他们他要的才子就错过了，这怎么可以！有时间搞形式主义还不如回去好好休息，一个个黑眼圈那么大别人还以为他们部门是虐待劳工呢！ 他又顺手赶走了几个一看就脸熟的，这一看，他就看到了两个眼熟的不能再眼熟之人，冲着对方瞪了两眼，得到讨好笑容后，吕安实在无法，他抬起手敲了一下放在桌案上的小锣，示意开始上课。

     师生互相见礼，吕安看了眼坐得满满当当的教室袖手道：“吾名吕安，是诸位的师兄，诸位唤我吕师兄即可。

    ” 简单的开场白之后他直入正题“今日来开课，是为诸君介绍一全新的计算之物。

    此物名为算盘，这是一种全新的算术方式，但同算筹系出同源，使用上更为简便。

    ” “这堂课我只传授使用此物之法，不论政事，若是对此不感兴趣的可以先行离开，莫要虚耗时间。

    ” 他说完后，却发现满教室的人眼睛更亮了，压根没有一个退出去的，吕安在心中小小叹了口气，瞄了眼坐着不动的嬴政夫妇，他站到了木盘子的前方开始教学。

     算盘和算筹原理相同，算筹是用横棍子代表五，四根竖着的小棍子代表一，逢九进一。

     而算盘则是梁上一珠下四珠，上一珠为五，下头四颗各自代表一，同样逢九进一。

     因为原理相同很好理解，吕安只粗略介绍了一遍，就开始给众人演示如何算用算盘进行加减法运算，他一边说着算盘的口诀，一边拨弄着珠子。

     此刻教室已经分成了两拨人，一拨人眼睛冒着金光目不转睛得盯着吕安手中的大算盘看，另一拨人垂下了眼帘，开始勉力支撑，吕安恍若未觉，从一加到一百，又一个个减到一之后他停下了手。

     拨了一下最后一颗珠子将其归位后，吕安道：“用算盘做加减法很简单，其原理和算筹是一样的，但是可以省去大量时间，我已将口诀刻板置于学宫，诸君可自行抄录印刷。

    ” 秦国学宫除了学校的职能之外也承担了咨询传播的工作，在学宫