冢教官的学生。

    ”诸伏景光丝毫不在意黑泽秀明记不记得自己的名字，他放下自己的枪，走到黑泽秀明那边，“让我看看你的。

    ” 黑泽秀明立刻顶开枪膛，退出子弹，接着将枪柄向外，递出手-枪，“我一枪都没打中，肯定是它的问题。

    ” 诸伏景光先因为他的动作愣了一下，然后抬头看向30米之外的靶子。

     ——毫无痕迹，崭新如初。

     干净到下一个班级前来训练都不需要换靶。

     看来确实是枪的准心有问题。

     “怎么了？”鬼冢教官走到令人头疼学生的集-合地，看到了凑在一起的诸伏景光和黑泽秀明，欣慰地笑起来。

     这位经常帮助官方解决案件的警察厅宠儿终于交到朋友了！ 好！ 他此时的表情堪称慈祥，但很快又板起脸，“没有问题的话不要交头接耳！” “教官，枪的准心可能有点问题，我帮他看一下。

    ”诸伏景光指了指对面的靶心。

     鬼冢教官沉默了，他相信了诸伏景光的话，诸伏景光十分有正义感是，一般不会说谎。

     况且黑泽秀明这样的天才一定不可能连30米之内的射击一枪都打不中。

     所以一定是枪有问题。

     “让我看看。

    ”鬼冢接过枪，举起后对了下准信。

     很标准，一点问题都没有。

     他又拆开扳机和弹簧，检测了一下里面的内容，同样也毫无问题。

     也就是说…… 他们的小天才在射击方面可能又一点无伤大雅的小问题。

     鬼冢教官看了看黑泽秀明又看了看枪。

     警察厅那边对黑泽秀明寄予厚望，甚至在他十五岁的时候就专门请人去为他做心理评估，一年四次。

     对方的心理状态并不健康，甚至还有一点敏感，犯罪心理学专家那边的意思是，最好要小心教导，不要过分打击他。

     如果这个专家说的是对的，那么他现在要不要告诉黑泽秀明，其实枪没有问题，有问题的是他？ “教官，枪没有问题是吗？” 鬼冢：……这！我还在犹豫！ 诸伏景光：？ 黑泽秀明垂下眼睑。

     “你检查的时间太长了，分解枪-支后，如果枪-支有问题，你应该会第一时间告知我和诸伏景光，并且着手修检，然后通知检修训练枪的工作人员他们的工作问题，而不是看着被拆开的零件沉思。

    ” “从平常来看，您虽然有些盲目自信，但这是中年男人的普遍问题，但您却不是一个不敢承认自己错误的人。

    ” 鬼冢教官：……可以直接夸，不要前面半句。

     “您之所以沉默，是因为发现了枪-支没有问题，却不知道该怎么告诉我，对吗？” 虽然是提问，但黑泽秀明没有给鬼冢教官任何反应时间，“而你之所以不告诉我，是因为你从警察厅犯罪心理科专家的手里拿到了有关我心理状况的报告。

    ” 诸伏景光：…… 他伸手推开凑到身后想看热闹的降谷零，自己也往后稍微退了一步。

     接下来的东西好像不是他们可以听得内容。

     但黑泽秀明根本没有给他们离开的时间，“我讨厌心理报告！” “那么，□□没有问题，你打出了零环。

    ”鬼冢教官装好左-轮-手-枪，递给黑泽秀明时忽然顿了顿。

     零……零？ 这不是正好吗？ “降谷，来教教你的同学，怎么在靶子上打出一个漂亮的十环！” 作者有话要说：明明：ovo zero：…… （确实打出了十环，但是是在景光的靶子上打出来之后两人的表情。

    ） —— 有小天使提醒我忘记写明明布置杀人现场之后被识破的事情了，我一看，确实忘写了，呜呜，我会在写完if线之后再加一章写这个的（哽咽jpg）