刚入学那天的奇迹后，苏利果断装死并直接告诉他：“想象力的延伸，在于个体自我的思维，而不是用我的胡编乱造引发。

    ” 被拒绝的老师也不遗憾，只是默默地给苏利加了作业。

     毕竟这个学生和其他学生不一样，其他人可以用各种方式修炼，唯独他，根本不能修炼。

     这样一想，就连卷毛老师都会觉得，亚撒院长收了苏利比一般学生还要高的入学费用，究竟有多么心黑。

     所以便不由自主地更加关注了。

     但苏利情愿没有这种关注。

     可能是不管在哪个世界，哪种时代，老师对于学生的关注结果都是……加作业。

     苏利看着眼前那本厚到随时可以当成砖头，拎起来一下子就能把人敲晕的《元素的诞生》，陷入了迷茫之中。

     看这个就像是现代社会的学生，在学习数学时，怀疑这玩意在生活中究竟有什么作用一样。

     区别于数学真的对生活很有作用，以及对未来发展同样有效。

     《元素的诞生》对于苏利来说，就是一个，以各种华丽词藻强行堆砌出的，一本和神相关的彩虹屁。

     下课后找过来的岂，看到那本书的时候，默默地又往苏利本来就沉重的心上再扎了一刀。

     “老师给你这本书的目的，不是为了让你学习那些对神的赞扬方式，恐怕是为了让你学习，其中赞扬神的人的坦诚。

    ” “要是你指的是，一群人在神殿里刮腿毛，一边刮，一边说自己愿意以最干净的姿态面见神的话。

    ” 岂：………… 西里尔：“别再看这种东西了。

    ” 再高的智商也顶不住这种传遍整个大陆，还被所有人当成野史的奇幻小说。

     苏利最后还是默默地把它塞进了包里。

     不久前金毛老师在课上告诉他们：“学校给你们放了为期三天的假。

    ” “加上周末一共五天。

    ” “不是因为什么节假日，而是为了防止济索镇那边的守备阵容突然失败后，需要时间让你们给你们的家人收尸。

    ” 当时还没下课的时候，就有人在偷偷说：“把海业套麻袋揍一顿吧，说话真的是越来越欠了。

    ” 海业就是金发卷毛老师。

     他有没有被套麻袋不知道，反正准备回家的苏利和西里尔，亲眼见到了在校门口即将和他们分别的岂，被套了麻袋。

     苏利：！ 绑架这种事情，在这个世界的业务是有多火？ 下一秒他就直接跳到了西里尔的背上。

     “快追！” 西里尔：………… “你这家伙不要突然跳上来啊！”吓得他差点没把人给扔出去。

     “但是如果还慢悠悠地纠结怎么追上的话，我们就追不上了。

    ”苏利被西里尔背着的时候，一只手扣着他的脖子，另一只手坚强地将自己的发丝拢在了一起，防止抽脸。

     岂被套麻袋这种事真的很难让人想象。

     在学院里，他是那种勤奋努力的学生。

    老师们或许会因此觉得天赋不足者的努力无用，但也不会发出嘲讽。

     同学也大多为他的毅力觉得震撼，只感慨于岂运气不好，出生时没拿到好牌，因此苏利和西里尔都没法想象，像他这