挥两个女生整理报名表，一个女生站在班级门口解答问题，忙碌中朝气蓬勃，明亮的眼瞳闪烁着满满当当的成就感。

     裘锦程站在办公室里与高沛毅带领的解说组对台词，赛事走向不可控，提前背梗十分有必要。

    小孩儿们头回参与准备，毫无头绪，只是把想到的情景和梗罗列出来，手写厚厚一沓笔记交给裘锦程。

     “老师，我觉得这样写有点乱。

    ”高沛毅不好意思地说，“我自己都看不懂。

    ” “你们看过网上的解说视频吗？”裘锦程问。

     “看了好多。

    ”徐东东说，“网上热度高的我们都看了，满脑子都是解说词。

    ” “我们一起看的。

    ”高沛毅举手。

     “做事情是有步骤的，乱就说明你们没想清楚。

    ”裘锦程招呼十二个解说员坐下，把一沓手写纸一张张分开，又拿出一张空白的A4纸，说：“我们先设定一个场景，比如‘上ban位’，可以从多少个角度说？” 高沛毅思考片刻，说：“英雄机制上，比如谁克制谁，进而推断打什么阵容。

    ” 裘锦程依言写下，说：“还有呢？” 徐东东说：“可以分成常规ban位或者ban掉赛季超模英雄，就能用一些热梗了。

    ” “思路不错。

    ”裘锦程画了个大括号，简略地写下徐东东的意思，看向其他解说员，“你们怎么想的？” 顿时办公室里叽叽喳喳、七嘴八舌地讨论开来，裘锦程奋笔疾书，记下学生们的灵光乍现。

    待声音平息，小孩们纷纷挠头想不出新东西，裘锦程合上笔帽，把写满的A4纸递给高沛毅，说：“你看这样分析，是不是清楚一些？” 十二个小脑袋凑在一块儿，聚精会神地研究纸面上利落俊秀的字迹，高沛毅感叹：“老师，你上学时候是不是学习很好？” “还算可以。

    ”裘锦程说，他拿起笔轻敲高沛毅的脑门，“做事和学习一样，都需要技巧。

    不过你们愿意沉下心，把想法都记下来，已经非常厉害了。

    ” “老师您教得好。

    ”高沛毅笑得一脸狗腿子样儿，抄起裘锦程的茶杯说，“我给您接水。

    ” 裘锦程说：“你们回去按我写的模板，把场景和思路对照起来，然后你们自己打一场赛事，通过回放录像解说试试，旁听的人负责挑刺。

    ” “好嘞老师。

    ”徐东东拍胸脯，“保证完成任务。

    ” 学生们乌泱泱地离开办公室，裘锦程缓下一口气，一片阴影笼罩头顶，他抬头，庄纶递来一个纸袋，说：“凉了不好吃，我去茶水间