出了这么一句话，开启了自己脑海深处的记忆之门。

     他是比史文俊晚了两个月的时候，才入选到集训队的。

    当时的方令涛头脑聪慧，领悟能力超群，对每一门学科的掌握程度都远远超过同龄人。

    只要他高兴，可以随便在考试中拿第一。

     老师们十分喜欢他，把他列为优等生，对他赞不绝口，还把他推荐到各种科目的奥赛集训队去。

    这些荣耀和恭维对方令涛而言，却成了沉重的负担，不胜其烦，令他产生强烈的逆反心理。

    他到了化学奥赛集训队的目的，说起来可笑，他不是为了争先争优，而是想体验下当个差生是什么样的感觉。

     所以他故意每次考试都落在后面，但有确保自己不会被淘汰出集训队。

    他在用自己特殊的方式讥讽着那些盼望学生开创出优异战绩的老师们。

     老师们对他的表现期望满满，却因失望而变得忧心忡忡。

    方令涛成了集训队中狂妄无忌的“差生”，老师在跟他说话的时候，总是要用为史文俊例子，为他树立正面榜样。

     史文俊每次在集训队模拟考试中稳定的优异表现，不能不令每位老师刮目相看，格外器重。

     方令涛自然也注意到，那个比自己大不了多少的清俊少年学习能力之强，令他感到紧张和压迫。

     因为某次队内的模拟考试中，方令涛虽然一如既往地答出来一份符合他预定期望的“差生”成绩，又一次排到了队内的倒数第五。

    但当他私下里，全力以赴地答题时候，才发现自己取得的成比起排名第一的史文俊还要差出两分。

     方令涛的心里受到了震撼，居然有人可以挑战他天才少年的地位。

     每每看到史文俊刻苦攻读，挥笔作答的场景，他表面不以为然，心里却是轻蔑地想到，笨蛋，你不过就是老师的一枚棋子而已，什么成绩，什么排名，你今天努力的学习，最后换来的不过是一张轻飘飘的奖状证书而已。

     你不是老师们心中的好学生么，我就要想办法毁掉你，让你沦落成跟我一样的差生。

    （未完待续）