官官在时棠和祝舟的共同注视下来到幼儿园，班里十来个小朋友，差不多都到到齐了，这几天他已经慢慢熟悉了新的环境，也有了一两个喜欢和他玩的小朋友，但是他的性格比较慢热，和熟悉的人还好，不熟悉的人，他就很被动，偏安静。

     老师都是很专业也很有责任感和爱心的，很会照顾官官的情绪，看出来他比较安静，性格被动，会很主动积极的带着官官参加活动和游戏，鼓励他和小朋友玩起来，官官在老师的鼓励下慢慢放开，参加的活动玩的都比较开心。

     班里有个小朋友叫蓝蓝，姓蓝，很少见的姓，然后小名就叫蓝蓝，性格比较活泼，因为胆子大，甚至有时候会感觉有点熊孩子，调皮的事儿总有他一份。

     他看到插班生官官就觉得很新鲜，毕竟班里这十来个都是从小班一起到中班的，太熟悉了，没劲儿，他主动跟官官互动，和他一起玩，睡觉的小床要跟他挨在一起，吃饭的时候也要坐一起，甚至玩滑滑梯，官官的后面永远都是蓝蓝。

     官官安静的滑下来，蓝蓝嗷嗷叫着滑下来。

     官官一开始不怎么搭理这个小朋友，但是小朋友也没做什么伤害官官的行为，所以他也就慢慢回应蓝蓝的一些话。

     中午吃饭的时候，蓝蓝坐在官官的对面，一边啃鸡腿，一边问官官。

     “那我现在是你的好朋友了吗？” 官官很耿直的摇了摇头说：“我的好朋友叫蛋蛋。

    ” 蓝蓝一下子不开心了，他说：“这里又没有你的好朋友，我说的是，在这里，我是你的好朋友了吧！” 蓝蓝旁边的小男孩特别热情地说：“蓝蓝，他不当你好朋友，我当！” 蓝蓝不理他，说完看着官官。

     官官挖了一口饭送到嘴里，吃完后才回答蓝蓝，对他说：“好朋友就算不在这里，也还是我的好朋友。

    ” 蓝蓝摇摇头，伸出手指头说：“一个小朋友可以有好多个好朋友，他是你的好朋友，我也可以是你的好朋友。

    ” 官官和蓝蓝才刚认识，又跟他爸爸一样慢热，对于好朋友的认知就只有一个从小班就认识的蛋蛋，他和蛋蛋认识一年半了，和蓝蓝还不到一周，哪里是蓝蓝说他们是好朋友，他就会认同的。

     所以官官依旧耿直地说：“我不想要那么多好朋友，我就只要一个蛋。

    ” 拿着水煮蛋的老师刚好在官官的旁边，听到“蛋”这个字，立即给官官的手里塞了一个说：“你要吃鸡蛋吗？喏，这是你的。

    ”老师发完鸡蛋，继续给后面的小朋友发。

     蓝蓝也收到了一个鸡蛋，但是他快被官官气死了，直接把鸡蛋扔在桌子上，然后鸡蛋顺着桌子骨碌碌滚下去。

     官官喝口汤对蓝蓝说：“老师说了，不可以乱扔东西，你得捡起来。

    ” 蓝蓝还在生气，倔强地说：“我不捡。

    ”说完还抱着臂把头扭到了另外一边。

     官官在桌子上小心翼翼地磕了下鸡蛋，然后慢悠悠剥着鸡蛋说：“我的好朋友是不可以乱扔东西的，乱扔东西的小朋友一点都不乖，我不喜欢。

    ”用小奶音一本正经地说出这样