应考。

    他在试卷中，不仅引经据典，阐述了儒家治国安邦的道理，更结合南海的实际，提出了“开发南海、兴渔通商、以文教化”的见解，字里行间，透着对家国的热爱和对南海发展的思考。

     主考官阅卷时，看到吴文书的试卷，眼前一亮，不禁击节赞叹：“此文立论新颖，见解独到，字里行间有浩然正气，虽出自南海学子之手，却丝毫不逊于中原士子！” 放榜那日，长安的朱雀大街上，人头攒动。

    吴文书挤在人群中，紧张得手心冒汗。

    当他在进士榜单的前列，看到“吴文书”三个字时，一时间竟不敢相信自己的眼睛。

     “中了！南海的吴文书中了！”同行的岭南学子激动地喊道，抱着吴文书又蹦又跳。

     消息传回南海，整个南海都沸腾了。

    吴文书所在的渔村，百姓们自发地敲锣打鼓，放起了鞭炮，比过年还要热闹。

    他的母亲，捧着儿子的家书，哭得老泪纵横：“我儿出息了！南海有出息了！” 南海学堂的周先生，已是满头白发，他站在学堂的孔子像前，深深一拜：“老臣不负秦王所托，南海文风，终于有了起色！” 西南传捷：天策闻报心潮涌 此时的龙天策，正在西南的播州处理改土归流的收尾工作。

    收到南海送来的捷报时，他正在府衙内与玉倾城、罗嘉儿、夏初等人商议西南的学堂建设事宜。

     “吴文书……这个名字，有点耳熟。

    ”龙天策展开捷报，看到“南海吴文书高中进士”几个字，先是一愣，随即想起，当年他在南海巡查学堂时，周先生曾特意提起过这个勤奋刻苦的渔家子弟。

     “是那个总坐在学堂第一排，眼神像星星一样亮的孩子？”玉倾城也想起了这个孩子，眼中闪过惊喜，“真没想到，他真的考上了进士，还是南海第一个！” 本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！ 罗嘉儿笑着说：“这可真是双喜临门！咱们在西南刚把学堂办起来，南海就出了个进士，这是老天爷都在帮我们啊！” 夏初虽未见过吴文书，却也为这个来自岭南的学子感到高兴：“这说明，只要给百姓机会，无论出身如何，都能有出息。

    ” 龙天策反复读着捷报，眼中泛起激动的泪光。

    他想起了初到岭南时，那里的百姓对读书的渴望，对知识的敬畏；想起了为了办学校，玉倾城如何精打细算，从牙缝里挤出钱粮；想起了罗嘉儿如何用苗寨的草药，治好读书孩子的疫病；想起了自己在学堂的奠基仪式上，对百姓们说的话：“总有一天，岭南的学子，也能像中原的学子一样，金榜题名，为国效力！” 如今，这句话终于成真了。

     “快，取笔墨来！”龙天策对侍从说，“我要给吴文书写一封信，向他表示祝贺！” 尺素传情：墨香里的期许与嘱托 在西南的灯火下，龙天策铺开信纸，提笔蘸墨。

    他没有用公文的格式，而是以一个长辈、一个曾经见证过吴文书成长的“引路人”的身份，写下了这封信： “贤侄文书亲启： 闻你高中进士，为南海开天辟地之举，老夫欣喜若狂，夜不能寐。

     犹记当年，老夫初至南海，见你于学堂中，衣虽褴褛，