行程、有标准、有未来的人。

     ** 她坐下，打开平板。

    预设的学习平台早已登入，首页是一排影片缩图，每个都有清楚的标题： 《一年级国语第一课》、《基础拼音》、《数学入门──加减法概念》。

     她咬着唇，有些不情愿地点开了第一支影片。

     画面中出现一位戴眼镜、笑容亲切的老师，一笔一划地教着：「ㄅ——ㄚ——四声爸；ㄇ——ㄚ——一声妈。

    」 她盯着画面，眉头皱着，觉得难以置信。

    她居然在学这个？ 学那些她小学一年级就被跳过的东西？现在重新捡起来，好像在承认她过去整段人生都是空白一样。

     手伸过去要把影片关掉那一瞬间，身后传来沉柏川打字的声音停止了一拍。

     她下意识一颤。

     然后像被钉住一样，把手缩了回来，老老实实地继续听影片里的拼音教学。

     ** 她努力盯着画面，跟着唸。

     有些音唸不太标准，她便倒回去再听一遍。

     一段时间后，脑里那种不甘心渐渐退去，取而代之的是某种久违的「安定」。

     她其实从来没这样安静地学过东西。

     她以前坐在教室里的每一秒都像是挣扎，听不懂也不想听，被老师唸、被同学笑、被冷眼盯着，然后最后乾脆放弃了自己。

     但现在没有人在笑她。

    只有一台平板、一支笔、一张全新的笔记本，和沉柏川那双什么都不说却什么都知道的眼睛。

     她低头开始写练习本。

     用铅笔，一笔一划地写下她记忆中几乎要被遗忘的注音。

     「ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ——」 她写得歪歪扭扭，像是小朋友学步时不稳的腿。

     写到第十个音时，她偷偷往后瞄了一眼。

     沉柏川还坐在后方，看着电脑，一言不发，但她知道，他知道她在干什么。

     她心里没来由地浮出一个字：「乖。

    」 乖一点，就不会被打。

    乖一点，就会被他看见。

     她突然好像明白了某种奇怪的逻辑。

     她继续写，把《ㄅ》练了整整叁行。

    然后继续下一个。

     ** 时间在她不曾拥有的静謐里悄悄地流走。

     在这一刻，她彷彿真成了一个「学生」。

     不是过去那个在教室里睡觉、在考卷上画鬼脸的问题少女。

     是认真学习、笔直坐姿、乖巧沉默的「她」。

     这一天，她没有逃避，也没有偷懒。

     只有安静、规矩、好像可以再努力一点的——开始。