唐老师这古老的教学方式。

    】 【唐老师的字写得好好看啊，想学！】 【唐代？和唐老师姓氏一样的朝代？没听说过，这个白居易也没有听说过。

    】 【我只知道李白和 杜甫……】 【跟着唐老师长见识。

    嘿嘿！】 …… 写完之后，唐柳开始介绍白居易：“白居易，字乐天，号香山居士……” 因为脚下的地球不完全是唐柳曾经所在的地球，一些地名唐柳就直接省略了，因为她也不知道那些地名应该落在现在的哪个基地上。

     对于各基地的言主听者来说，唐柳讲的是崭新的内容，他们听得津津有味，还专门拿了个笔记本，将唐柳说的内容全都记录下来。

     以前丢失的那些文化，竟然以这种方式，再次传承下去。

     “中等效果的言灵，我想同大家分享这一句——我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

    ” “这句就不是诗了，而是词。

    原词名字叫做《水调歌头》（明月几时有），作者为苏轼，是北宋文学家，书法家、画家……” “而我们小队用得最多了，我认为效果最好的，是这句‘大鹏一日同风起，扶摇直上九万里’，作者是唐代诗人李白……” 【李白！终于有一个我认识的诗人了，原来他也是唐代的。

    】 【北宋又是什么朝代？唐老师说的我都是第一次听说。

    】 【她是从哪里知道这些的？从她的口吻中，似乎有很多很多的朝代，可以连成完整的历史。

    】 【勾起了我的兴趣，如果以后有机会，唐老师可不可以和我们讲一讲这些朝代呀。

    】 【果然，关于飞行言灵的诗词很浪漫，很有意境，我太喜欢了！】 …… “以上分享的言灵，大家可以自行尝试，需要注意的是，请根据自身言灵力的情况，确保安全，不要做危险尝试。

    ” “关于以后战斗言灵的分享，我会请我的战友帮忙演示，大家可以以演示的威力为标准，评估自身的水平。

    希望大家在听过我的分享之后，都能有所收获。

    ” “我们下个视频见。

    ” 整个视频快有两个小时的时长，众人一边看，一边在下面留言，很快就在贴子里面盖起了高楼。

     而唐柳也信守承诺，只要是能回答的，她都会尽力回答。

     她在贴子里出现，让众位言主听者们更加激动，纷纷叫嚷着“合影”。

     从第一个视频的录制过程中，唐柳找到点感觉，就在她准备录制第二个视频的时候，南棣拿着实验结果来找唐柳。

     “已经确定了，我们之前的猜想没错。

    吃了特效药的动物会很快死亡，失去生命特征，身体渐渐变成黑色，类似异种的状态。

    之后，‘死亡’的动物不会有什么变化，直到我将它们放入模拟出来的沙漠环境中，所有吃过特效药的动物会迅速产生变化，它们的身体会飞快异化，完全变成异种。

    ” “得到实验结果之后，我去调查了负责焚毁实验动物的所有人，经过拷问，有一些人确实在焚毁过程中偷了懒，只对实验动物进行了掩埋，并没有焚烧。

    ” “所以飞行异种的问题，就是第四基地的非法实验搞出来的！”南棣声音沉沉，听得出来，他很气愤。

     唐柳一听南棣的话，瞬间皱起了眉头，她的心思落在另一点上面：“沙漠环境……” 蓦地，她的心脏莫名狠狠一跳。

    下一秒，唐柳的光脑响了起来。

     “第五基地出事了，唐柳小队马上前往第五基地进行救援。

    ”