好了。

    现在，大家找同伴试试吧？” 气氛重新活跃起来。

    周明轩深吸一口气，再次鼓起勇气走向吴灼，脸颊微红：“吴…吴灼同学，我们…可以一起练习吗？” 吴灼正要开口，一旁的林婉清却抢先一步，笑吟吟地挽住周明轩的胳膊，巧妙地将他一转：“周大才子，先陪我练练吧！我这儿有几个步子总踩不准，得找个台柱子带带我。

    令仪她呀，得先消化一下顾先生刚才的精髓！”她说话间朝吴灼眨了眨眼，语气活泼又不容拒绝，轻易化解了周明轩的尴尬，也给了吴灼缓冲的空间。

     周明轩愣了一下，看着笑靥如花的林婉清，也不好意思拒绝，只得红着脸被她拉走了。

     吴灼感激地看了林婉清一眼，随即目光转向了正含笑看着学生们练习的顾兰因。

    她并没有像其他女生那样立刻寻找同龄舞伴，而是略一沉吟，便步履从容地走到顾兰因面前。

     她站定，微微躬身，态度恭敬却不卑不亢，声音清晰而冷静：“顾先生，方才观您与沉先生示范，学生对引领与跟随间的力道转换与节奏配合尚有几分不解。

    不知能否有幸请您再指点一二？学生冒昧，想尝试引领一次，或许能更体会其中关窍。

    ” 此言一出，周围几个听到的学生都微微一愣。

    邀请老师跳舞已属大胆，更何况是主动提出要??引领??老师？这绝非寻常女学生会有的想法。

     顾兰因眼中闪过一丝明显的讶异，随即化为深深的??赞许??。

    她看着吴灼那双清澈而认真的眼眸，里面没有丝毫忸怩或逞强，只有纯粹的求知与探索欲。

    她欣然一笑，笑容比之前更真切了几分：“自然可以。

    令仪肯于思考，不囿于常例，这很好。

    来，你尽管尝试，我随你。

    ” 顾兰因落落大方地将手轻轻搭在吴灼的肩上和掌心。

    吴灼深吸一口气，回忆着方才沉墨舟的动作，一手虚扶在顾兰因腰后，另一手沉稳地引领。

    她的神情极其专注，仿佛在进行一项精密实验，全部心神都投入在步伐、节奏和力道的控制上。

     起初稍显生涩，但很快，她的步伐便稳定下来。

    她引领着顾兰因旋转、进退，虽不如沉墨舟那般从容自如，却异常??精准、稳定、条理分明??，带着一种与她年龄不符的冷静和控制力。

     顾兰因眼中赞赏之色愈浓，一边轻松跟随，一边低声点拨：“很好……注意手臂传递的意向，而非用力……对，如此便更流畅……” 两人一教一学，气氛融洽而专注，构成一幅奇特的画面——学生沉稳引领，老师含笑跟随并指点。

     不远处的沉墨舟，目光不由自主地被这一幕吸引。

    他看着吴灼那副全神贯注、仿佛在解一道难题般的认真侧脸，看着她虽略显生硬却异常清晰的引领动作，看着她与顾兰因之间那种建立在“求知”基础上的、纯粹而高效的互动……眼镜后的眸光微微闪动，掠过一丝极复杂的情绪，似是惊讶，又似是一种难以言喻的沉寂。

    他看到她以一种他未曾预料的方式，破解了眼前的“困境”，并赢得了顾先生的赞赏。

     而另一边，苏静文深吸一口气，终于鼓起勇气，走到沉墨舟面前，脸颊微红，声音带着一丝不易察觉的颤抖，努力让自己的语气显得自然大方：“沉先生，学生……学生对刚才的舞步还有些把握不准，能否……能否请您指点一下？” 沉墨舟闻声收回目光，看向苏静文，神色是一贯的平和淡然。

    他微微颔首，语气客气而疏离：“可。

    ” 他绅士地伸出手，与苏静文保持着一个标准而无可指摘的师生距离，随着音乐迈开步伐。

    他的引领精准无误，却冰冷得像一份说明书，没有任何多余的情绪或互动，仿佛只是在完成一项教学任务。

     苏静文努力跟上他的步伐，感受着他指尖传来的、毫无温度的礼貌，心中那份期盼渐渐冷却，只剩下冰冷的失落和清晰的距离感。

    她能感觉到，他的心思似乎并不在此，他的目光偶尔会不易察觉地扫向另一个方向——那里，吴灼正与顾先生以一种她无法企及的、理智平等的方式交流着。

     一曲终了。

     吴灼松开手，对顾兰因恭敬道：“多谢顾先生指点，学生受益匪浅。

    ” 顾兰因笑着颔首，由衷赞道：“领悟力极佳，心思缜密，假以时日，舞技必佳。

    ”这称赞，是针对她的头脑与学习能力。

     苏静文也向沉墨舟低声道谢：“谢谢沉先生。

    ” 沉墨舟淡淡点头：“勤加练习即可。

    ”目光已重新投向全场。

     吴灼安静地退到一旁，脸上并无得意之色，只有思索后的沉静。

    她通过一种最符合她本性也最出乎意料的方式——将社交舞蹈转化为可分析、可学习、可掌握的“知识”，不仅避开了与男同学尴尬的互动，更直接与师长建立了有效的交流，她用她的“聪明”和“冷静”，在看似无处可退的社交情境中，为自己找到了一条独特而体面的路径。

     而这一切，都落在了那双深沉的眼眸里，激起了更深的涟漪。

     在吴灼以她特有的“学术方式”与顾兰因共舞并赢得赞许后，礼堂内的气氛更加活跃起来。

    林婉清看着好友的表现，眼中闪着跃跃欲试的光芒。

    她本就性格开朗，舞技更是从小受过熏陶，此刻见气氛正好，便笑嘻嘻地走到刚与吴灼跳完的顾兰因面前。

     “顾先生！”林婉清声音清脆，带着几分娇俏，“我也想要跟您讨教一下舞技！您可不能厚此薄彼，也得指点指点我呀？”她话语活泼，带着少女的撒娇意味，却又不失礼貌，让人无法拒绝。

     顾兰因刚与沉静的吴灼共舞，此刻见到明媚活泼的林婉清，也不禁莞尔，心情愈发轻松：“好好好，婉清同学想如何讨教？” “自然是请顾先生带我跳一支完整的！”林婉清笑靥如花，伸出手，姿态优雅却自信满满。

     顾兰因含笑将手放入她的掌心。

    音乐再次响起，是一支节奏稍快、旋律更为悠扬的华尔兹。

     两人滑入舞池中央。

     起初，林婉清还只是乖巧地跟随顾兰因的引领，步伐标准，姿态优美。

    但很快，她的??舞蹈天赋便毫无保留地展现出来??。

    她不再仅仅满足于跟随，开始以一种极其自然的方式，在标准的华尔兹框架内加入了微妙的、充满灵气的??即兴发挥??。

     她的旋转更加轻盈飘逸，仿佛足不点地；她的后仰姿态优美而大胆，带着恰到好处的戏剧张力；她的眼神随着旋律流转，顾盼神飞，笑容灿烂夺目。

    她不仅完美地配合着顾兰因的每一个引领，更能以细微的身体语言??反哺??给舞伴灵感，带动着整支舞蹈的情绪向上飞扬。

     顾兰因先是微微惊讶，随即眼中爆发出惊喜的光芒。

    她本就是戏剧社的指导老师，对肢体语言和情感表达极为敏感。

    她立刻感受到了林婉清身上那种罕见的、极具感染力的舞台表现力。

    她不再仅仅是一位指导老师，更像是一位被激发起兴致的艺术家，开始与林婉清默契地??共舞??，而非单纯的引领。

     两人的配合瞬间超越了刚才与吴灼那种“教学相长”的模式，变得??更加酣畅淋漓，更加富有艺术美感??。

    顾兰因的娴雅沉稳与林婉清的灵动明媚相得益彰，裙裾飞扬间，仿佛不是在进行教学示范，而是在舞台上演绎一出双人舞剧。

     整个礼堂渐渐安静了下来。

     所有练习中的学生都不由自主地停下了动作，目光被舞池中央那对配合无间、光彩照人的身影牢牢吸引。

     “天哪…林婉清跳得真好…” “像电影里的明星一样！” “她和顾先生配合得太棒了！” 惊叹声和低语声此起彼伏。

    周明轩看得目瞪口呆，忘了身边的舞伴。

    连原本有些失落的苏静文，也忍不住被那优美的舞姿吸引。

     吴灼站在一旁，安静地看着，眼中流露出由衷的欣赏和一丝为好友感到的骄傲。

    她知道婉清擅长此道，却也没想到她能跳得如此出色，甚至能与顾先生碰撞出如此精彩的火花。

     沉墨舟的目光也落在了舞池中央。

    他的眼神依旧平静，但微微专注的神情透露出一丝专业的欣赏。

    他看得出，林婉清的舞技不仅娴熟，更难得的是那份天生的舞台感和感染力，这确实是罕见的天赋。

     一曲终了，林婉清以一个优美的旋转定格在顾兰因怀中，微微喘息，脸颊因运动而泛着健康的红晕，眼睛亮得惊人。

     短暂的寂静后，礼堂里爆发出热烈的掌声和喝彩声！ 顾兰因也微微喘息着，脸上带着运动后的红润和毫不掩饰的赞赏与喜悦。

    她轻轻松开林婉清，由衷地赞叹道：“婉清，跳得真好！灵气十足，情感饱满！你在舞台表现力方面极有天分！”这称赞，与对吴灼的“领悟力佳”截然不同，是针对其艺术天赋的肯定。

     林婉清落落大方地行了一个谢礼，笑容灿烂：“是顾先生带得好！”她环视周围为她鼓掌的同学，俏皮地眨了眨眼，这才心满意足地走回吴灼身边，兴奋地挽住她的胳膊，低声道：“怎么样？没给咱墨痕社丢脸吧？” 吴灼笑着点头：“艳压全场。

    ” 经此一幕，礼堂内的气氛达到了高潮。

    学生们练习的热情更加高涨。

    林婉清仿佛成了临时的“小老师”，开始活泼地指导起周围几个步伐生涩的同学，她的热情和感染力很快带动了一片欢声笑语。

     在这片热闹中，吴灼的举动却显得格外沉静，甚至带着一种刻意的疏离。

     当沉墨舟履行着督导职责，目光自然地扫视全场，偶尔与某个学生的视线相遇并颔首示意时，他的视线不可避免地、也会数次掠过吴灼所在的方向。

     然而，每一次，吴灼都??精准地避开了与他目光交汇的可能??。

     她或是正专注地低头整理着自己的裙摆，仿佛那上面的褶皱是亟待解决的重要课题； 或是在林婉清兴奋地与她说话时，侧耳倾听，目光牢牢锁在好友神采飞扬的脸上，仿佛那是唯一值得关注的事物；或是干脆转过身，背对着沉墨舟可能投来视线的方向，安静地背诵朱丽叶的台词，只留给他一个挺直却透着冷淡意味的背影。

     她的回避并非惊慌失措的躲闪，而是一种??冷静的、有条不紊的、仿佛经过精密计算后的规避??。

    就像设定好程序的仪器，一旦检测到某个特定信号，便自动执行屏蔽指令。

    她不再允许自己的目光在他身上有任何停留，哪怕只是瞬间。

     沉墨舟镜框后的目光依旧沉静如水，看不出丝毫波澜。

     然而，他的内心却并非如此平静。

     一种??沉闷的、带着细微刺痛的空落感??，在他心底弥漫着。

     他看到她与顾兰因交流时的认真专注，看到她聆听林婉清说话时嘴角偶尔泛起的极淡笑意，看到她观察他人练习时眼中流露出的纯粹好奇……这些细微的神情，都曾是他熟悉甚至……暗自欣赏的。

    但如今，当他的目光投向她时，这一切便会瞬间消失，被一种??礼貌的、冰冷的、无懈可击的空白??所取代。

     他继续在礼堂中缓步走动，偶尔出声指点一二，声音温和如常。

    但在他平静的表象之下，一种复杂的情绪正在悄然发酵——那是对自身抉择