品倒是齐全，全是古代做工，粗糙，但也精致。

     视线透过店铺继续往外看，能看远山轮廓，远山轮廓连绵起伏一望无际，像是水墨画般数笔勾勒。

     卿八脑中闪过“天仅见方，山为地尽”八字。

     沿着商铺继续前行，卿八来到一出衙门。

     他望着一直跟着自己的余老师，道：“余老师，你已经出了校门，可以自由活动了。

    ” 余老师道：“我要去销毁局，见见我的家人。

    ” “好，你去吧。

    ”卿八点头。

     自己去了衙门后院，后院书房里，有一名穿着绣有白泽暗纹深衣的老者正在画画。

     他画的，便是《清明上河图》。

     瞧见卿八，他放下笔，道：“你来了。

    ” 卿八道：“我来了，你知道我为何而来？” “我不知道。

    ”老者道，“你来，是来助我，还是来渡我？” “助你，为何？渡你，为何？”卿八问。

     “助我，杀了蜜思张，将她尸身送给楠天学校；渡我，我现在便送你前往楠天学校。

    ” 卿八道，“我只有一个问题，你建益民小学，将所有画灵困在其中，再设置各种规则对抗，目的是什么？” “聪明的孩子，你不是已经猜到了吗？”老者开口，“我好像，不曾在画里见过你。

    ” “我是楠木画的形。

    ”卿八脸不红心不跳地撒谎，“你的目的，一是为了洗脑画灵，二，是为了抓住觉醒自我意识的画灵？” “觉醒自我意识？”老者望向卿八，道，“比如你这样？” “那我说得更直白一点，觉醒本源，知道谁才是他们真正的爸爸，并试图将这个真相告知其他画灵知道。

    但那些画灵经过你一代代的洗脑，早对‘李一民是《清明上河图》真正的作者’这件事深信不疑，如此，那个真相的画灵，在这群画灵里十分突出，也很容易被抓住。

    ” “只要在对抗赛时，问问老师或者学生，怎么看待《清明上河图》，他们会有控制不住自己尾巴，暴露出来。

    ” 卿八便感受过这道规则，在图书馆老师问她时，她当时几乎想实话实说。

     当她试图违背自己所知故意说出最安全的答案时，那股规则也阻止了她。

     规则所限，想藏无处藏。

     当然，擦边球规则无法阻止，正如她说了一句具有暗示又不出挑的话。

     “你说得没错。

    ”老者，也就是李一民开口，“我不知道你在学校内是怎么杀掉校长的，但在这儿，我是规则。

    你猜，我杀掉你，需要多久？半息？一息？” “你这般说，便知道你不会杀了我。

    ”卿八道。

     “没错。

    ”李一民点点头，道，“我很欣赏你，孩子。

    我带你去一个地方，之后你再决定，是助我，还是渡我。

    ” 卿八跟在李一民身后，随他去了旁边院子。

     院门口竖着一块石碑，石碑上写着“销毁局”三字。

     “你带我来这，是想告诉我，若不听话，便只有销毁的下场？”卿八问。

     “不是。

    ”李一民道，“这个所谓的销毁局，是恐吓学校里的孩子的，让他们安心呆在学校。

    学校总有诸般不好，但总有一点是好的，学校是为保护他们而存在。

    ” 推门进去，院子里站着一群缺胳膊少腿的古代人物，卿八仔细辨认片刻，在其中瞧见了在瀑布前对话的逸士和农夫。

     “他们都是觉醒本源，想要去投奔楠山的画灵。

    ”李一民道，“但楠山早已成魔，对《清明上河图》没了爱，对画灵也没了爱。

    这些投奔他的画灵，被楠山吸走灵性，变成现在这般，灵性稀薄、自我意识全无。

    ” 余老师正守在农夫身侧，静静地看着农夫，而农夫握着锄头，机械地挥舞锄田，看起来痴痴呆呆。

     察觉到卿八和李一民进来，余老师没有动静，依旧盯着农夫。

     李一民道：“你也要让那些画灵，都变成眼前这个模样吗？或者，你自己，愿意变成这副模样，只因知道，最初是谁将你画出？” 卿八道：“你赢了，你是个天生的纵横家。

    ” 李一民露出个笑，“欢迎你来助我。

    ” 卿八道：“但我最讨厌，窃取他人作品窃为己有之辈。

    ” 李一民笑容僵住了。