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    ” 幼崽抬头瞅了一眼李斯，不是很情愿地乖乖问好。

     “荀先生，你可不可以做我的老师啊？”刚敷衍完父亲的李世民，就眼巴巴地问荀子。

     荀子一怔，被他这自然熟和开门见山弄得有点茫然：“公子何出此言？” “阿父想让李客卿做我的老师，可我更喜欢荀先生的学说，所以先生可不可以做我的老师呢？” 李世民的算盘打得超响，已知荀子快八十了，辈分超级高，那他拜荀子为师，他的辈分也就跟着变高了，李斯就不能做他老师了！ “公子喜欢老夫的学说？”荀子惊异道，“公子知道老夫都有哪些建言吗？” “我知道一些些哦。

    ”幼崽笑眯了眼，“故明礼义以化之，起法正以治之，重刑罚以禁之，使天下皆出于治、合于善也……[2]荀先生的观点是礼法并行，天下大治。

    我说的对不对？” 荀子捋着雪白的长须，大为欣喜激赏：“公子所言极是，老夫正是这个意思。

    ” “我也是这么想的，治国当儒法并用，儒以教化，法以规矩，这样才能张弛有度，得见盛世太平。

    ”李世民殷切地凑过去，就差贴荀子身上了，笑得又乖又甜。

     荀子被他三言两语哄得眉开眼笑，疲惫尽消，顿时觉得这两千里路没白走，不然哪能听到秦国的公子完全赞同他的理论呢？ 这可真是太阳打西边出来了，以前做梦都想不到的好事。

     “荀先生请坐，稚子鲁莽，若有冒犯之处，还请先生莫要与他一般计较。

    ”嬴政把免责声明一抛，拉着幼崽的小手，带他跪坐到桌案前。

     众人纷纷落座，只听幼崽小声道：“我好热的。

    ” 蒙毅刚要迈步，嬴政已经顺手解开孩子斗篷的系带，摘下他发髻里的几朵桃花。

     孩子笑嘻嘻地从斗篷里解放了，摇摇脑袋，继而又道：“我能不能不要跪坐呀？好不舒服的。

    况且，荀先生都这么大年纪了，多不容易啊。

    ” 嬴政既想斥他客人面前多嘴多舌，但又觉得李世民说的还真有道理。

     这一老一小，都差出去七十几岁了，在明明有坐具的情况下非要让人跪坐半天，确实有点折腾人。

     “赐座。

    ”秦王客气地给予优待。

     李斯和浮丘伯也跟着享受了一把国君面前坐而论道的待遇，还真有点受宠若惊。

     荀子看了看这可折叠的胡床（交椅），最初以为这是为了腿脚不利索的人扶靠而跪坐的，直到看见公子一屁股坐下去，双足下垂，悠哉地晃了晃，才恍然大悟。

     “这……是否有些失礼？”荀子委婉道。

     “何处失礼呢？”李世民认真地问。

     “人前危坐，乃礼之典范。

    怎可因小节而弃礼之不顾呢？” 荀子不坐，他的学生也不敢坐，只好旁观老者和孩童的辩论。

     “若我为了讨好先生，立刻改正错误，端正态度，表示先生说的对，骂的好，马上把胡床扔了，正襟危坐。

    先生就会觉得高兴，夸我知礼吗？”李世民好奇地仰着脸。

     “那是自然，知错能改，善莫大焉。

    ”荀子肯定道。

     “哦，可我若只是在先生面前装装样子，先生一走我马上就不跪坐了，在别人面前装都懒得装，算不算表里不一？”幼崽问。

     “没有规矩，不成方圆。

    圣王制礼，非为桎梏，而似鸿雁振翅——外展礼法之翼，内蕴王道之风，方能翱翔九天。

    ”荀子不紧不慢道，“公子为秦王长子，是否当为臣民表率，一言一行皆合乎法度礼仪呢？” “但是，礼仪这东西，本身就是因地制宜、因时制宜的吧？从前崇尚危坐，不过是因为没有坐具罢了。

    以后家家户户都有胡床，那谁又愿意天天危坐呢？那么礼仪是不是该因此发生改变呢？” 荀子思量几息，还是不太赞同：“话虽如此，这般姿态，终究不雅，甚是无礼。

    ” 李世民歪了歪头，古怪一笑，刁钻地问：“到底是哪里不雅呢？是胡床的问题，坐姿的问题，还是……胫衣（开裆裤）的问题呢？” 又来了，嬴政面无余色，习以为常地暗忖，这孩子能有哪怕一天是清醒并消停的吗？ 不搞点事，他浑身痒痒是吧？ 荀子其实不是只重视外表和外在礼仪的人，那种虚有其表、夸夸其谈、招摇过市、哗众取宠、一点正事都不干的废物点心，他一律称之为贱儒。

     但初次见面，大秦的公子搞出这一出，着实出乎他的意料，也颠覆了他对秦国的刻板印象。

     老人家下意识看了一眼端坐肃穆的秦王，意思是：这你家孩子吧，你不管管？ 嬴政：“……”