瑁道：“朕欲尊孔子有教无类之说，参照国子监，发展地方州学、县学、乡学，延请文德之辈于地方教学，接纳寒门子弟入学，你们以为可否。

    ” 李瑁的话说完，李泌的眼中闪过一丝精光，好一个有教无类，李瑁这是要扛着孔子的大旗，断了世家的根啊。

     若是此计施行，到时各地大兴官学，寒门子弟也都可以自幼读书识字，条件虽依旧难与世家子比拟，但总归会有天赋较高者脱颖而出，到时李瑁再借助科举之制，对寒门子弟大加任用，自然可以打破世家门阀对地方官职的垄断。

     不过李瑁的方法虽好，不过却也存在一些显而易见的问题。

     李泌问道：“陛下之策当可惠及万民，但若真要施行，恐怕所耗甚巨，难以久持啊。

    ” 李瑁推行官学，鼓励寒门子弟读书，自然就要有课室，有书籍，有教书先生，还有一应用度。

    这些用度若是由百姓承担，恐怕寻常人家难以负荷。

     可若是均有官府承担，将会是一笔巨大的数字，国库那边恐怕就该告急，户部尚书杨慎矜也该追着李瑁后面叫苦了。

     早在前隋，隋文帝和隋炀帝便曾在地方兴建庠序郡县之学，但碍于所支甚巨，一度停办，而到了如今，这个问题依旧没有解决之策。

     不过李瑁显然是早有打算，李瑁道：“朕欲收盐铁专营之权，以此所获之利，营建地方官学。

    ” 李瑁之言一出，下面的李泌和高适这才反应过来，难怪李瑁有大兴官学的底气，原来李瑁的目的竟在于此。

     天宝年间，盐铁之利多在民间商贾，还有杨家等朝中权贵，盐铁之利所获极大，而且关系民生安稳，李瑁自然想要将其收为朝廷所有。

     “陛下若收盐铁之利，恐有与民争利之嫌，不利于风评啊。

    ”高适对李瑁担忧道。

     盐铁专营，无非就是商贾之事，文人雅士所不齿，高适也是读书人，自然也是如此。

     李瑁当即道：“朕之所为，便是利天下万民，谁敢二话？”