周五的正谊学校门外，一派不同寻常的热闹景象。

     因家长会的缘故，老师、学生、家长三股人流同时涌入校园，门口熙熙攘攘，充满了各种寒暄与交谈声。

     任悦开着车缓缓驶过保卫处外排起长队等待登记的人群，拐进了校内的教职工停车场。

    平时颇为空旷的校园周边此刻也停满了车辆，其中不乏各种豪车，任悦不由得在心中暗叹：能负担起私立小学学费的家庭，果然实力不凡。

     一对一家长会的形式是让各班家长在各自教室等候，老师则根据登记顺序依次与家长面谈，孩子也需在一旁陪同。

    主要内容无非是沟通上课情况和学习成绩。

    任悦早已将一年四班班主任交代的要点熟记于心，并对个别需要特别关注的学生做了重点标记。

     作为音体美老师，在学校里常处于被漠视的位置，这次突然要挑起班主任的重担，让任悦不免有些战战兢兢。

     她提前半小时就到教室做准备，没想到一到班上已有几组家长在等候了。

    这导致任悦刚准备好材料，还没来得及喘口气，就直接投入到了与家长的会面中。

     一开始，她难免紧张，递笔给家长填写签到表时，手指都微微发抖。

    但充足的准备让她逐渐进入状态，一切慢慢变得游刃有余起来。

     随着教室里的家长不断增多，任悦瞥见教务主任也开始频繁在教学楼里巡视，甚至特意在一年四班门外驻足观察她的表现。

    任悦虽全力专注，但余光里的注视仍让她感到些许不自在。

     她终于明白为什么班主任工作如此不易了，她才“临危受命”几个小时，就已深感其辛苦。

     “算了吧，被边缘化算什么大事呢？”她在心里自嘲道。

     家长会通常只需一位监护人出席，但也不乏夫妻共同前来的。

    任悦在准备间隙，看到许多与自己年龄相仿的母亲，她们衣着得体，言谈举