如此嘛。

    ” “什么？”胤礽一脸不服气， “还不是你教的东西太难了，孤还没正式读书呢，怎么能理解那些 “况且，一定要孤看汉室那些史书做什么，还要融会贯通，若汉室刘家真的做的那般好，又岂会灭亡？” 这难吗？ 毓敏转头看了眼试卷， “汉武帝刘彻长寿，对太子刘据的影响为？” “请用最简洁的语言阐述戾太子刘据人物生平。

    ” “太子刘据失败最主要的原因为？” …… 这还难？ 只要好好看过汉书……不对，都不用看汉书， 只要背好她单拎出来的那段汉武帝刘彻及太子刘据历史，再稍加理解，便能答出吧？ 其实自从打算让胤礽也感受感受“九年义务教育”后，她就在纠结到底先从哪去切入， 物化生肯定不行，这个需要基础。

     数学算数也不用她操心， 这方面的能人多着呢，只要他去了上书房，自然有专业的教。

     而政治，有康熙亲自手把手教， 她还不没那么大脸，觉得在治国理政方面能胜这位清朝的千古一帝。

     至于地理，她对这个时期的地理还一知半解呢，只知道个英吉利、法兰西、德意志， 具体的情况都不清楚，更遑论去教小太子。

     最后挑来挑去，就选中了历史， 一是有迹可循，她教的不突兀，太子学的也不突兀， 有人问起，也可说是看史书知道的； 二是正好也可借着前人的经验，好好引导引导小太子， 于是她就整理出那些没有顺利继位的太子们， 首当其冲的就是汉室那点子事，尤其是汉武帝和其子刘据之间， 作为同样与康熙一般高寿的有名之君，以及同样做了很长时间太子的刘据，十分有借鉴价值好嘛， 她简直是给他掰开揉碎了一点点讲解，就是希望日后这太子爷行事的时候，能多想想刘据的生平事迹，好明己身， 别的不说，他老子康熙活那么长时间， 他总要稳住，别突然哪天抽疯起兵就好吧？ 那边胤礽压根不知她一片苦心，还在念念有词的抱怨着， “孤才不好奇汉室到底好不好男风 “也不好奇刘据到底怎么从人人称赞的太子，到自尽而亡的处境的 “难不成你以为孤会走上刘据的路？孤是孤，刘据是刘据，再说了，皇阿玛又不是汉武帝。

    ” 他不觉得他会走上刘据的路，并且十分自信能顺利登基。

     毓敏无语，一脸意味深长的看着他，“你确定？”