讲完，教室里响起了热烈的掌声。

     陈知衍扶了扶眼镜笑了笑，回到座位上。

     老师继续讲课，李文溪赶紧将陈知衍的三种解法默默记在笔记本上，准备课后好好领悟。

     下课铃响，老师让学生们去休息。

    今天的课都是这位老师上，于是有一些学生直接围到了老师身边问问题。

     李文溪本来还准备去问老师刚刚那道题自己的思路能不能解下去，现在看到这么多同学，只能想着另外找时间了。

     突然桌上出现了一张草稿纸，一道声音在耳边响起：“这道题你这个思路如果加上这个条件是不是能算下去？” 李文溪眼睛就势往草稿纸上看，当看到那一列短短的几个数字符号时，李文溪感觉自己脑中堵塞的地方突然就打通。

     李文溪看了一眼旁边的陈知衍，说了一句谢谢，便拿起笔在草稿纸上演练起来。

     很快，李文溪用自己的思路将题目解出来了。

     陈知衍见她解完题，才开口道：“你这个解法我没想到过。

    ” 李文溪也笑道：“你的那三种解法我更没想到过。

    你每道题都会想各种解法吗？” 第161章我想跟你换位置 “对，我喜欢探索不同的解题思路。

    不管是简单的还是复杂的。

    ”陈知衍说到这里，突然想到了什么，他拿出了一本自己的数学竞赛题集道：“你能不能解一下这道题？” 李文溪接过思考起来，这一次，她又是解了一半，便遇到了阻碍。

     陈知衍等她确实想不出来的时候，写了一串公式递给她，李文溪见了又是豁然开朗。

     等她解完，她问陈知衍：“这道题你想出了几种解题思路？” “两种，你这种思路我没想到。

    你可以再试着想一想其他的方法，到时候我们可以综合一下。

    ”陈知衍回道。

     李文溪点了点头。

     之后两人便经常一起解题，然后汇总不同的解题方法。

     李文溪感觉自己好像探索到了数学得另外一种乐