” 李昊然笑道：“你喜欢就好。
” “下次我也去买一架古琴，到时候来办公室练习。
” 李昊然便建议李文溪买二手的。
李文溪点头，她也是这样想的。
接下来几周，李文溪除了上课，课余时间便用来学习那几本数论，偶尔看累了便看些古典音乐的书换换脑子，或者用随身听听古典音乐的曲子放松一下。
几周后，李文溪参加小组选拔赛考试，成功进入了课外兴趣小组。
课外兴趣小组的课一周四节，周二周四晚上各两节。
其他时间视情况组织讨论。
潘老师和陈老师的教学方式非常新颖特别，他们那独特的授课方式迅速将十名学生带入到数学史中的大问题和大猜想。
学生们瞬间产生了浓厚的兴趣。
以前李文溪从没想过去思考这些大猜想，因为她一直以来的想法就是先把数学基础打好。
这些大猜想距离现在的她还很远。
没想到现在两位老师已经在有意的引导他们思考了。
上了两周课外兴趣小组的课，就进入到了期末考试。
两位老师让他们小组每个学生自己给自己出一个小课题，留着暑假去研究。
当然这些小课题题目要经过老师审核，确认有研究的必要或者研究的空间，才会通过。
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