行为数据的中学生学业个性化诊断与推荐系统》。

     楚天青拿出手机，迫不及待地把自己刚刚想到的新思路分享给了闻老师。

     没过多久，屏幕亮了起来。

    闻老师回复了一大段话：“非常好！这个课题非常有潜力，而且是你独立想出来的，老师非常支持你。

    如果能够扎实推进，这套系统不仅能打动评审，还有可能争取到教育局的支持。

    它可以接入智慧校园系统，联动家校共育App，成为数字化教育的一个试点样板。

    未来还可以发展公益版，推广到边远山区的学校，服务留守儿童群体……” 楚天青知道，“家校共育”的意思是，家庭和学校一起努力，共同教育孩子，让孩子在学校和家里都能得到一致的引导。

     如果，真的能像闻老师说的那样，得到教育局的支持，那就太好了。

    楚天青望着窗外的天空，心神还有些恍惚。

     手机又震动了一下。

    她低头一看，是奖学金到账的提示，一笔接着一笔，账户余额已经超过了六万元。

     生活，真的在渐渐变好。

     两周前，她还觉得自己走进了一条死胡同，视野一片昏暗。

    而现在，天色亮了起来，她又一次对未来充满了期待。

     周五傍晚，楚天青终于不用再留校了。

     之前为了竞赛训练，楚天青在学校宿舍住了将近一个月，一直没有回过家。

     由于今年的高中双休改革，省立一中高三年级周六周日也放假了，每到周五晚上，同学们基本都回家了，寝室楼这一层只剩她一个人，夜里走廊空空荡荡，听不见一点人声，她其实有些害怕。

    她总是把寝室门反锁好，尽量避免在晚上喝水，这样就不用下床去上厕所了。

     今天傍晚，却不一样，楚天青收拾好了行李，拖着箱子走到校门口。

    夕阳尚未完全沉落，一缕柔和的晚风吹起她的发梢。

    她站在斜光之中，做了一个深呼吸，妈妈正在校门外等着她，朝她招手。

     楚天青笑着说：“走吧，妈妈，我们去看房！” 楚天青牵过妈妈的手，和妈妈一起走向那个小区。

    她和房东已经约好了，傍晚六点半看房，现在走过去，时间刚刚好。

     妈妈一边走，一边问：“那房子……真的有八十个平方吗？会不会太大了？” “不会，”楚天青高兴得蹦了两下，“八十个平方，两室一厅，我们一家人住，多适合啊。

    ” 妈妈又说：“你外婆这几天就要回农村老家了，她总说在城里住得不习惯……” 楚天青也明白，乡下那座老房子，门前是山，屋后是水，山光水色秀丽清澈，风景极美。

     而且，那片土地是外婆熟悉的地方，外婆可以在那里种菜、养鸡，在山上和湖边散步，更适合她安度晚年。

     楚天青点了点头：“那新房子有两个卧室，正好我一个，你和爸爸一个。

    ” 妈妈笑了：“那间大卧室给你，你书多，要有个地方放。

    我和你爸没那么多东西，就用那个小卧室就行了……” 母女二人一同走在街上，暮色四合，路灯渐亮，小区就在前方，楚天青不由得加快了脚步：“快到了。

    ” 这个房子位于六单元四楼，楼层不高，采光很