慢，像一台用了几十年的老式收音机，放一会儿会卡碟休一会儿那种，莫名其妙的停顿和拉长。

     不同于初中老师的是，他很爱写板书，每讲解完一道集合的例题，就会把相关的知识点总结写在两侧。

     窗外阳光明朗，被太阳晒着，早起没收起来的困意开始疯狂滋长。

     她单手强撑在下巴上，下巴一下又一下地点着，眼皮合上的时间明显变长。

     为了不彻底睡过去，她刻意坐直了身体不往下看，一眨不眨地盯着黑板和老师的脸。

     教室安安静静，除了老师的讲解，就是低头做题，机械的重复着流程，直到李老头又一次写完板书，转身和她对上眼。

     他慢悠悠地喝了口水后拉长着声音对着底下众人说道：“有些同学啊，好记性不如烂笔头。

    老师把重点都写出来了，同学都在记，那你坐在那看是永远都看不会的。

    ” 他说话温吞绵长，配上那副浓眉大眼的囧相，颇有几分搞笑的意味，班里顿时不少人笑出声，打破了上午的死气沉沉。

     程麦也跟着乐呵了一下，就听到后面那人极其讨人厌的嗤笑声，还附赠了一句悠悠的感叹。

     “绝了，没见过这么迟钝的。

    ” 在老师意味深长的眼神中她断掉的那根弦这下才连起来。

     原来“某些同学”是单数，特指。

     中午四人小组一起吃饭时，程麦还是不服，振振有词地为自己鸣不平：“数学课谁抄板书啊，那东西书上都有，划一下不得了，我初中就从来没写过。

    ” “说的好像书上有的你都能记得清在哪里一样，”池砚抽空从食堂转播的新闻里赏她一个眼神：“提醒你一下，初中你能不写是因为笔记全是我做的。

    ” 做笔记这种事，就跟摆在那的家务活一样，谁忍不了谁来干。

     之前他也懒，做笔记这种东西向来跟他绝缘。

     但又有什么办法呢？程麦不会就拿着题来问，讲来讲去一个知识点能重复错几次，整个一金鱼脑子。

     他不记笔记，就他妈得一遍遍跟她重复唠叨，讲得越多吵得越多，最后还是他烦。

     到后来池砚被折磨得就开始自动把课上课下的知识点挨个给她整理，再碰到同类的错直接让她“翻笔记去”，这才稍微清净一点。

     …… 在场“学渣”不止她一个。

     韩又元显然也无法理解这种逻辑，凑热闹说道：“小麦你说的对。

    数学，又不是文科，有什么板书好抄的。

    ” “看！” 得到声援后程麦立刻硬气起来，指给池砚看：“也是有人支持我这种观点的好不好。

    ” “又元上回考多少分？跟着他学，也挺好。

    ” 他嘴角扯了下，“你俩一起坚定朝榜底俯冲，加油，我就不拦着了。

    ” 第12章 来自学霸的这一番欠打言论，瞬间遭到了俯冲二人组的联合痛击。

     不过程麦没有太多时间跟他计较，接下来几天她都在忙于一件事——英语课前演讲。

     也许是刚进高一，这位年轻有活力的英语女老师还是没放弃素质教育的努力，想要摆脱高中生哑巴英语的困局，上第一次课的时候就宣布了从下周开始课前五分钟演讲，每次一位，按她随机生成的名单顺序来。