有她不爱看的。

     每周四下午的最后一节课，班主任喜欢随机拿一本书给大家讲故事。

    可那天，班主任王老师看到林知夏不仅没有认真听，还拉着同桌玩起了无声的翻花绳，气不打一处来：“林知夏，你为什么不好好听我讲故事？” 天真的林知夏抬起头，理直气壮地回答：“老师，你讲的这个故事是出自上上期的《故事会》，我早就看过了。

    ” 老师有些无奈，又问：“那你也不能打扰同桌听啊？” “老师，你这个故事选得特别好。

    我当时也特别喜欢，”林知夏笑眯眯地说，“我就给同桌讲了一遍，他也特别喜欢。

    ” 老师被她这番话堵得无言以对，只能放任林知夏和同桌继续玩静音版的翻花绳。

     坐在后排的贺少钦，看着林知夏和同桌之间的小默契，心里忍不住嘀咕：“为什么不给我讲？为什么不和我玩翻花绳？” 年幼的他，羡慕极了林知夏的张扬和自由。

    她的生活里没有练习钢琴的痛苦，只有沉浸在书海里的快乐。

    在他循规蹈矩的生活里，林知夏就像一束不羁的光，照亮了他平凡的日常。

     林知夏父母离婚这件事，早就在四年级的班级里传开了。

     这座小城市就是这样，一点风吹草动都瞒不住人。

    起初是林知夏连续几天没有爸爸接送，然后是有眼尖的家长发现她妈妈眼睛总是红肿着，再后来就是各种版本的传言在孩子们中间流传——有人说是因为林知夏爸爸在外面有了别的女人，有人说是因为林知夏爸爸被人骗了很多钱，还有人煞有介事地说看到林知夏妈妈带着林知夏搬出了老房子。

     孩子们的议论很快传到了家长耳中。

    在这个人情社会里，一个女人独自抚养孩子意味着什么，每个人心里都清楚。

     林知夏的班主任王老师虽然同情这个年纪轻轻就遭遇家庭变故的孩子，但最近林知夏的表现确实让她头疼——经常和同学发生冲突，上课时影响同桌，有时甚至会无缘无故地发脾气。

    作为一个有二十年教学经验的老师，她深知家庭环境对孩子性格的影响。

     家长会在期中考完后的一个周五下午召开，四年级五班的教室里坐满了穿着得体，谈吐优雅的家长，看起来就是那种标准的中产家庭。

    林知夏所在的J小是J市最好的小学之一，一般靠购置小学附近的学区房才能入读。

     林知夏爸妈并没有足够的钱买J市的学区房，而她之所以能够顺利入读J小，且能在这个师资配置比较好的四年级五班读书，都是靠着林知夏爸爸朋友在J小工作的关系。

     独自坐在角落的林知夏妈妈，穿着简单的针织衫，眼神有些躲闪。